Dans

I detta arbetsområde kommer vi genom aktiviteter och lekar testa på olika rörelser till musik.

Syfte

Utveckla förmågan att använda kroppen allsidigt  

Utveckla förmågan att använda ord, begrepp, och symboler inom ämnesområdet

Mål

Jag kan använda grovmotoriska rörelser i olika rörelseaktiviteter till musik

Jag kan utföra rörelser med balans och kroppskontroll till musik

Jag kan identifiera ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet

Innehåll

• Uppvärmning genom rörelser till musik
• Grundläggande motoriska rörelser dess sammansatta former i olika lekar till musik, takt och rytm
• Vi kommer öva på att utföra rörelser till musik genom att visuellt titta på just dance och andra rörelsesånger
• Vi kommer prata om, och lära oss nya ord och begrepp
• Avslappning på slutet av lektionen

Bedömning

Du deltar i de olika momenten

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang och att simma,

Centralt innehåll

• Motoriska grundformer och sammansatta motoriska grundformer, med och utan redskap.
• Takt och rytm i danser och rörelser till musik.
• Sammansatta motoriska grundformer och komplexa rörelser i lekar, spel, idrotter och andra rörelseaktiviteter, inomhus och utomhus.
• Grundläggande motoriska rörelser och deras sammansatta former med och utan redskap, i lekar, spel, idrotter och andra rörelseaktiviteter, inomhus och utomhus.
• Danser och rörelser till musik.
• Konditionsträning, koordinationsträning, styrketräning och rörlighetsträning.
• Kommunikation om upplevelser av olika aktiviteter och hur de påverkar den fysiska förmågan och hälsan.

Kriterier

• Eleven deltar i att genomföra rörelseaktiviteter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika fysiska sammanhang. Eleven deltar i att genomföra vattenvaneaktiviteter.
• Eleven deltar i kommunikation om rörelse och hälsa. Eleven deltar i att hantera risker och nödsituationer.
• Eleven genomför rörelseaktiviteter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika fysiska sammanhang. Eleven genomför vattenvaneaktiviteter och förflyttar sig i vatten
• Eleven kommunicerar om rörelse och hälsa. Eleven hanterar risker och nödsituationer.