👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
MALL för studiedag Mars
Innehåll
Lärlogg (sker löpande, kan delas med barn, grupp & vh)
Titta igenom barnens individuella lärloggar för att se vad dokumentationen visar. Anteckna ner en sammanfattning och hur vi kan arbeta för att stötta barnet i sin utveckling. Sammanfattningen läggs upp som enskilda lärloggar.
1. Vilka behov och intressen ser vi hos barnen/barnet? (Må bra-hjulet)
2. Vad kan/gör/säger barnen/barnet nu?
- Hur löser barnen/barnet dagliga rutiner?
- När, var och vad leker barnen?
- Hur deltar barnen/barnet i målstyrda aktiviteter?
3. Vad ser ut att vara mest intressant, roligt och meningsfullt och hur ska vi fortsätta utmana och stimulera barnen/barnet för fortsatt utveckling och lärande?
Reflektion (på planering och lärlogg sker löpande, bara för personal)
Granska dokumentationen, reflektera och dokumentera:
- Vad tänker jag om det vi gjort, sett eller hört?
o Vad är jag nöjd med, vilka ev svårigheter har jag stött på, vad behöver jag förändra?
Analys (av planering sker på studiedagar, bara för personal)
Granska dokumentation, analysera och dokumentera:
- Är vi på rätt väg, vilken utveckling kan vi se, blev det som vi tänkt, hur har vi vuxna deltagit, vad är vi mest nöjda med, vad kunde vi gjort annorlunda?
o Hur har våra rutiner fungerat?
o Hur har vår organisation/tid för lek fungerat?
o Hur har våra målstyrda aktiviteter fungerat?
SÄRSKILT FOKUS: Ser vi någon skillnad i flickors och pojkars intresse? Vad kan det bero på?
- Hur går vi vidare?
o Vilka förändring behöver vi göra i vår organisation, struktur eller planering?
o Hur ska vi tillvarata barnens/barnets behov, intressen, uppfattningar och åsikter?
