👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Naturruta i skogen

Skapad 2021-05-25 10:44 i Jernvallsskolan Sandviken
Vi markerar en ruta i skogen och tittar med och utan förstoringsglas på vad som finns i en kvadratmeter stor ruta. Vi undersöker om och vad det finns för växter och djur.
Grundskola 4 – 6 Biologi
Vi undersöker en kvadratmeter stor ruta i skogen. Vad finns i den?

Innehåll

Vi går ut i skogen och markerar upp en kvadratmeterstor ruta med snöre. I rutan tittar vi noga på vad som finns, både det som växer och det som lever där. Vi försöker namnge alla djur och växter. De vi inte kan namnen på fotar vi och tar med tillbaka till skolan för att leta upp i böcker vad de kan vara för växter eller djur.

Vi kommer jämföra gruppernas rutor utifrån vad som fanns i dem.

Vi kommer diskutera biologisk mångfald efter att vi sett filmer om ämnet.

Uppgifter

  • Vad vi hittade i vår naturruta

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske.
    Bi  4-6
  • Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön.
    Bi  4-6
  • Naturen som resurs för rekreation och upplevelser och vilket ansvar vi har när vi nyttjar den.
    Bi  4-6
  • Enkla fältstudier och experiment. Planering, utförande och utvärdering.
    Bi  4-6
  • Hur djur, växter och andra organismer kan identifieras, sorteras och grupperas.
    Bi  4-6
  • Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.
    Bi  4-6
  • Tolkning och granskning av information med koppling till biologi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.
    Bi  4-6