Introduktion till Teknik - FBK 7-9

Vad är teknik, egentligen? Och vad har vi den till?

I det här arbetsområdet ska vi lära oss om:

- Vad teknik är

- Hur olika exempel på teknik har ändrat människors livsvillkor

- Hur tekniska lösningar på olika problem har förändrats genom historien 

- Vad som kännetecknar ritningar och varför de används

- Hur man själv kan göra enkla ritningar i tre projektioner, samt bygga efter olika slags ritningar

Vi lär oss genom att:

- Titta på videor och bilder av olika tekniska lösningar

- Diskutera tillsammans i klassen

- Göra ritningar som visar olika föremål

- Träna på att bygga efter ritningar

Du visar vad du kan genom att:

- Delta i samtalen för att muntligt visa vad du förstår och tänker

- Göra ritningar av olika föremål, med korrekta projektioner och mått

- Själv bygga ihop figurer efter olika slags ritningar

- Skriva test 

Eftersom arbetsområdet är anpassat för att träna både språk och teknik samtidigt, hinner vi under ett år inte gå igenom alla moment som krävs för att nå E-nivå enligt grundskolans läroplan.

Läroplanskopplingar

Syfte

• identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,
• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,
• värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö, och
• analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid.

Centralt innehåll

• Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
• Dokumentation i form av manuella och digitala skisser och ritningar med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt dokumentation med fysiska och digitala modeller. Enkla, skriftliga rapporter som beskriver och sammanfattar konstruktions- och teknikutvecklingsarbete.
• Samband mellan teknisk utveckling och vetenskapliga framsteg. Hur tekniken har möjliggjort vetenskapliga upptäckter och hur vetenskapen har möjliggjort tekniska innovationer.