Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

NO (år 1-3)

·

Årskurs:

1 - 2

Vem äter vem?

Brearedsskolan, Halmstad · Senast uppdaterad: 31 maj 2021

I naturen är varje del och varje djur viktig. Vad händer om en hel djurart dog ut eller om alla växter försvann? Det är hur allt i naturen hänger ihop, sambandet mellan djur och växter som vi ska arbeta med, det kallas näringskedjor.

Våra mål

 

 Du ska:

  • kunna förklara en näringskedja.
  • delta i diskussioner utifrån det vi ritat 

 

Så här arbetar vi:

Vi kommer att:

  • arbeta i par och i grupp.
  • diskutera.
  • rita
  • titta på film.

 

Bedömning

 

Du visar att du når målen genom att:

Godtagbara kunskaper:

  • rita en näringskedja med minst tre steg. 
  • förklara begreppen näringskedja, producent, konsument, toppkonsument och art med lite hjälp

Mer än godtagbara kunskaper:

  • rita en näringskedja i minst tre steg och förklara bilden
  • använda begreppen näringskedja, producent, konsument, toppkonsument och art och hur dessa hänger ihop utan hjälp.

Läroplanskopplingar

använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem.

Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön.

Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.

Matriser i planeringen
Vem äter vem?
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback