Ämnen:
Fysik, Matematik, Teknik
·
Årskurs:
4
Programmera Rover Perserverance
Slöingeskolan, Falkenberg · Senast uppdaterad: 19 juni 2023
Människan i rymden, historia och teknikutveckling. Första människan på månen. Rover Perserverance utforskar och samlar in data på mars. Vi bygger och programmerar med sensor och motor i Lego We Do 2.0
Syfte:
- identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,
- analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid.
- formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
- föra och följa matematiska resonemang,
Innehåll:
- Rymdhistoria (Maria Lejon, KomTek; presentation samt Kahoot)
- Följa framsteg på Mars (Nasa:s hemsida samt nyhetsmedia)
- Programmering, repetition Lego We Do 2.0
- Bygga och Programmera Rover Perserverance (bygginstruktioner: https://docs.google.com/presentation/d/1slzImYBeI2dHF3dXEL1v3urFRKhWo-ReoYBKjosRLcQ/edit?usp=sharing
- Identifiera behov och lösa problem gällande programmering. Använda sensor och motor.
- Resonera sig fram till lösningar.
Bedömning:
Sker formativt i undervisningen, i arbetet.
Läroplanskopplingar
Syfte (5)
formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
föra och följa matematiska resonemang, och
använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,
analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid.
Matriser i planeringen
Innehåller inga matriser
