👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Matte VT år4 - Geometri, koordinatsystem och symmetri

Skapad 2021-06-03 11:37 i Hannaskolan Grundskolor
Grundskola 4 Matematik
Geometri - fyrhörningar och trianglar ska vi titta närmare på. Koordinatsystem - vi repeterar koordinater, x och y-axel. Symmetri - lika på båda sidor om symmetrilinjen, spegling av figurer.

Innehåll

MÅL

Du ska kunna:

  • förstå och kunna använda begreppen; skärningspunkt, vinkelrät och parallella linjer.
  • beskriva geometriska objekt med bilder, egenskaper eller figur och växla mellan dem.
  • känna igen och kunna namnge olika sorters vinklar, spetsvinkliga, trubbvinkliga och rätvinkliga trianglar
  • Känna igen och kunna beskriva olika sorters fyrhörningar, parallellogram, rektangel och kvadrat och deras egenskaper
  • räkna ut area och omkrets
  • hur ett koordinatsystem är uppbyggt
  • känna till begreppen koordinat, x-axel, y-axel och origo
  • läsa av, rita och ange punkter i ett koordinatsystem
  • veta vad en symmetrilinje är och kunna avgöra om vardagsföremål har symmetrilinjer
  • spegla en figur mot en linje

 

ARBETSFORMER

Hur ska vi få öva/lära oss?

  • Vi har gemensamma genomgångar.
  • Du deltar aktivt i undervisningen och delar med dig av dina tankar och sätt att lösa uppgifter. 
  • Vi löser exempeluppgifter på tavlan.
  • Du övar på uppgifter individuellt, i par eller i grupp.
  • Du följer kontinuerligt upp ditt arbete genom att rätta dina uppgifter.
  • Du gör en diagnos där du skattar din egen förmåga

 

BEDÖMNING

Hur och när ska vi bedömas?

  • Vid avslut av kapitel gör du ett sammanfattande prov, där du visar dina kunskaper på det aktuella innehållet.
  • Vid samtal och arbete i helklass och i mindregrupper med problemlösingsuppgifter.

Kopplingar till läroplanen

  • kan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet,
    Gr lgr11
  • kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt och ansvarsfullt sätt,
    Gr lgr11
  • kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,
    Gr lgr11
  • Centralt innehåll
  • Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
    Ma  4-6
  • Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.
    Ma  4-6
  • Grundläggande geometriska objekt däribland polygoner, cirklar, klot, koner, cylindrar, pyramider och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt.
    Ma  4-6
  • Symmetri i vardagen, i konsten och i naturen samt hur symmetri kan konstrueras.
    Ma  4-6
  • Metoder för hur omkrets och area hos olika tvådimensionella geometriska figurer kan bestämmas och uppskattas.
    Ma  4-6
  • Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.
    Ma  4-6