Håsta förskola, Norrtälje · Senast uppdaterad: 10 mars 2022
När arbetet med planeringen är färdigt avslutar ni med att namnge planeringen med er generativa fråga och byter ut bilden mot något som passar er planering. Ta bort denna befintliga ingresstext och skriv en sammanfattning av planeringen här. Ingressen ska rama in arbetsområdet och väcka nyfikenhet.
Generativ fråga:
Syfte:
Ökat ordförråd/begrepp - nya ord och ordförståelse i ett sammanhang.
Kommentera vardagliga situationer och göra sig förstådd samt förstå andra.
Kommunicera med hjälp av olika uttrycksformer
Mål ur Lpfö 18:
Barnens intressen, initiativ och behov:
Förståelse:
Förmågor:
Begrepp:
Arbetslagets förhållningssätt:
Vetenskaplig grund:
Arbetslagets kunskapsbehov i ämnesområdet:
Kriterier:
Utvärderingssätt:
Aktiviteter:
Formativ uppföljning:
Lärmiljö:
Läroplan (5)
förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,
ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och hur de används för att förmedla budskap,
förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,
både det svenska språket och sitt modersmål, om barnet har ett annat modersmål än svenska,
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter