👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Dygn, årstider och år

Skapad 2021-06-12 21:46 i Palettskolan Lunds för- och grundskolor
Grundskola 4 Fysik
Människor har i alla tider använt stjärnorna, solen och månen för att hålla reda på tiden. Vi räknar timmar, dagar, månader och år efter hur jorden, solen och månen rör sig i förhållande till varandra.

Innehåll

Tid:

4 veckor

Centralt innehåll:

  • Hur dag, natt, årstider och år kan förklaras utifrån rörelser hos solsystemets himlakroppar
  • Några upptäckter inom fysikområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på naturen

Områden:

  • hur solen, jorden och månen rör sig i förhållande till varandra
  • hur det blir dag och natt, månader och år
  • varför det blir årstider
  • hur forskning kan hjälpa oss att resa till andra planeter

Lärmål:

1. kunna beskriva hur himlakropparna; solen, månen och jorden rör sig i förhållande till varandra.

a) Jag kan förklara hur dag och natt kan förklaras utifrån rörelser av himlakropparna.

b) Jag kan förklara hur årstider och år kan förklaras utifrån rörelser av himlakropparna.

c) Jag kan förklara hur månader kan förklaras utifrån rörelser av himlakropparna.

2. kunna berätta om hur människan forskar och reser i rymden.

a) Jag kan beskriva vad en naturlig- och konstgjord satellit är.

b) Jag kan berätta om rymdresor som gjorts förr och som görs idag.

c) Jag kan berätta om forskning som bedrivs i rymden.

Arbetssätt:

  • Lästränar faktatexter
  • Arbetsbok
  • Filmer med samtal
  • Laborationer

Bedömning/redovisning:

  • Duggor
  • Fördjupande frågor
  • Laborationer