Område

Vi jobbar med tema att gå på fritids veckorna 32 och 33. Vi lär känna varandra och lokalerna på fritids.

Aktiviteter - Undervisning

Vi kommer att lära genom att:

-leka lekar "lära känna varandra".

-Sjunga tillsammans.

-Orientera oss i fritids lokaler.

-Tillsammans övar vi på att sätta en trygg struktur.

-Spontanaktiviteter för att hitta intresseområden.

-Vi gör tillsammans en "det-här-är-vi-på-fritids".

Samverkan med skolan

I skolan arbetar dom med att "att gå i skolan".

Elevernas delaktighet

Eleverna kommer att få presentera sig och berätta om sig själva, vad man tycker om att göra, intressen osv.

Elevernas utvärdering

När: Under arbetes gång.

Hur: Lyssnar in och observerar elevernas intresse och reaktioner. Med hjälp av sitt kommunikationssätt få eleverna att visa, berätta vad dom tycker, vill och känner.

Personalens Utvärdering

När: Arbetslagsmötet vecka 34.

Hur: Genom att lyfta hur vi tycker veckorna 32 och 33 fungerat. Vad blev bra, vad ska vi tänka på till nästa läsår?

• Syfte
• ta hänsyn till personliga behov av balans mellan aktivitet och vila,

  Gr lgr11
• skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt,

  Gr lgr11
• kommunicera med språkliga uttrycksformer i olika sammanhang och för skilda syften,

  Gr lgr11
• skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer,

  Gr lgr11
• röra sig allsidigt i olika miljöer samt förstå vad som kan påverka hälsa och välbefinnande.

  Gr lgr11
• Centralt innehåll
• Samtala, lyssna, ställa frågor samt framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.

  Gr lgr11  -
• Ord och begrepp som uttrycker behov, känslor, kunskaper och åsikter. Hur ord och yttranden kan uppfattas av och påverka en själv och andra.

  Gr lgr11  -
• Skapande genom olika estetiska uttrycksformer, till exempel lek, bild, musik, dans och drama.

  Gr lgr11  -
• Normer och regler i elevernas vardag, till exempel i lekar och spel, och varför regler kan behövas.

  Gr lgr11  -
• Demokratiska värderingar och principer, i sammanhang som är bekanta för eleverna. Hur gemensamma beslut kan fattas och hur konflikter kan hanteras på ett konstruktivt sätt.

  Gr lgr11  -
• Orientera sig i närmiljön och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.

  Gr lgr11  -
• Initiera, organisera och delta i lekar av olika slag.

  Gr lgr11  -
• Idrotter och andra fysiska aktiviteter inomhus och utomhus under olika årstider och i olika väder.

  Gr lgr11  -
• Säkerhet och hänsyn till miljö och andra människor vid vistelse i olika naturmiljöer. Rättigheter och skyldigheter i naturen enligt allemansrätten.

  Gr lgr11  -