BILD Planering år 8

BILD Planering år 8

Huvudrubriker:

 

Dokumentära bilder  

Informerande bilder 

Bilder i tidningar, TV, sociala medier och internet (=massmediala bilder) 

Reklam 

Problematisera orden etnicitet och genus  

 

Bildanalys  

Källkritik  

2D och 3D 

 Process  

Jobba digitalt och hantverksmässigt  

Bildkomposition 

Uppgifter

CD-omslag

Bedömningsmatris förenklad (3).docx

Du ska göra:

Designa ett CD-omslags fram- och baksida

Använda en bestämd genre.

Valfri teknik

Du ska lära om:

Layout och grafisk design

Design av CD- omslag till en bestämd musikgenre.

.................

Inlämning:

Dina bilder

+ Svaren på reflektionsfrågorna:

1. Vad har du skapat och vad vill du kommunicera med din bild/ditt verk?

(Står i uppgiften under “Du ska göra”)

2. Hur/ på vilket sätt har du jobbat? Beskriv din process:

“Först......sedan.... och till sist....”

Om/ hur har du prövat och omprövat/ utvecklat dina idéer?

3. Vilka verktyg har du använt?

Vilka material har du använt?

Vilka tekniker har du använt?

4. När har du jobbat?

Under lektionen idag? Under flera lektioner? Utanför lektionstid?

5. Varför har du jobbat med detta; vad skulle du lära om?

(Står i uppgiften under “Du ska lära om”)

Dokumentärfoto skola 2022

Bedömningsmatris förenklad HT 21.docx

Känt dokumentärt foto av fotograf Dorothea Lange. Bilden heter Migrant mother. Bild är från den amerikanska landsbygden under den stora depressionen på 1930-talet. Skildrar en mamma med sina barn. I verkligheten.

Du ska lära om:

Vad dokumentära bilder är

Vad bildkomposition är

Du ska göra:

Skapa en serie av egna dokumentära fotografier kring: Skola 2022

Och då använda dig av kompositionsregler

....................................................................................

Vad är dokumentära bilder?

https://www.kamerabild.se/fotoskolor/bilden-i-fokus/minna-ridderstolpes-365-bilder-av-dottern-en-per-dag

https://www.vargastudios.com/gallery/dokumentar-familjefotografering/

....................................................................................

Ex på hur du kan tänka kring motiv:

Teknik och hjälpmedel i skolan: mobiler, ipads, hörselkåpor, skärmar...

Lokaler/interiörer i skolan: olika klassrum och vad ni gör där, cafeteria, matsal, korridorer, hänglås, sofforna, uppehållsrum...

Raster

Olika ämnen ni läser (hkk, musik, fysik...)

Coronan och skola: munskydd, håll avstånd-skyltar, fjärrundervisning, håll avstånd-tejp i golvet, handsprit..

Hur känns det att gå i skola år 2022?

Är det stress och press? (Bildförslag: mycket folk, bråttom, massa uppgifter i Unikum....)

Är det roligt, lärorikt och intressant? (Bildförslag: glada människor, en lyckad labb på NO:n...)

Är det socialt? (Bildförslag: människor snackar runt matsalsbordet, kompishänget vid elevskåpen, grupparbeten....)

Är det osocialt? (Bildförslag: alla sitter med varsin mobil på rasten, alla jobbar i sin egen ipad på lektionen...)

..........................

OBS:

Ta MÅNGA bilder så du har ett stort urval! (Du ska lämna in fem foton)

Använd tid utanför bildlektionerna också.

Håll dig till ett tema, en röd tråd!

Några av dina foton ska innehålla människor. Du måste fråga om lov innan du fotar människor!

Bildkomposition du medvetet ska använda (minst en av dem)

• Tredjedelsregeln (balans)
• Ledande linjer (skapa djup, 3D-effekt)
• Fylla ut bildytan (ta bort all onödig information i bild)
• Mönster (upprepningar) gärna med en brytning
• Inramning (rama in huvudmotivet, skapa en rumskänsla, få djup i bild)

Se länk om dessa kompositioner: https://www.swedishnomad.com/sv/bildkomposition/

.................................................................................................................................................

Inlämning:

• Fem fotografier. Skriv under dina foton vilken komposition du använt - där du använt någon.
• Svaren på reflektionsfrågorna:

1. Vad har du skapat och vad vill du kommunicera? (Står i uppgiften under "Du ska göra")

2. Hur/ på vilket sätt har du jobbat? (Beskriv din process)

("Först......sedan.... och till sist....")

3. Vilka material/ verktyg/ tekniker har du använt?

4. När har du jobbat? (Under lektionen idag? Under flera lektioner? Utanför lektionstid? )

5. Varför har du jobbat med det? (Vad skulle du lära om? Står i uppgiften under "Du ska lära om")

Förpackningsanalys

Bedömningsmatris förenklad.docx

Du ska göra:

Skriva en analys på förpackning

Du ska lära om:

Förpackningsdesign och analys

Förpackningen du ska analysera finns i länken nedan (Solero):

https://www.interpack.com/en/TIGHTLY_PACKED/SECTORS/CONFECTIONERY_PACKAGING/News/Ice_cream_trends_2019_Innovative_and_sustainable_ice_cream_packaging

Analysfrågor att svara på direkt i inlämningen:

1. Denotation: Vad finns på förpackningen?

Bilder?

Texter?

Färger?

Former?

2. Konnotation:

Vad får man då man köper denna produkt?

Vilken är målgruppen? Hur ser du det?

3. Vilket uttryck har förpackningen? Till ex: Mild och snäll? Tuff och kaxig? Glatt och mysigt...? Annat? Vad är det som gör att du tycker det?

4. Värdering: Vad tycker du själv om förpackningen? Varför/ vad är det som gör att du tycker så?

...................................................

Inlämning:

Svaren på analysfrågorna!

Förpackningsdesign och marknadsföring

Du ska lära om:

• Förpackningsdesign
• Marknadsföring
• Reklam
• Layout och grafisk design

Du ska göra:

Du har ett företag som heter New Sweetz

Du ska lansera nya produkter!

Produkterna är godis-tabletter

Du ska designa en förpackning till en av produkterna och sedan marknadsföra produkten via en digital reklamaffisch.

......................................................................................................

Produkt 1:

Namnet: Nick Blue

Smak: blåbär + lakrits

Målgrupp: barn

Veganskt

Produkt 2:

Namnet: Jack Yellow

Smak: av honung +ingefära

Målgrupp: vuxna

Utan tillsatt socker

.........................................................................................................

Arbetsgång:

1. Bestäm vilken av de två produkterna du ska jobba kring!
2. Titta på nätet hur konkurrenternas förpackningar ser ut. Hur ska din design sticka ut? Vilka idéer kan du inspireras av?

Använd gärna länken nedan:

https://www.google.se/search?q=tablettaskar&tbm=isch&ved=2ahUKEwjFi5Cx1KL1AhVv_SoKHfQhAuoQ2-cCegQIABAA&oq=tablettaskar&gs_lcp=CgNpbWcQAzIECAAQQzIFCAAQgAQyBQgAEIAEMgUIABCABDIFCAAQgAQyBQgAEIAEMgYIABAHEB4yBggAEAcQHjIECAAQGDIECAAQGFDtBVjtBWDKCGgAcAB4AIABP4gBdJIBATKYAQCgAQGqAQtnd3Mtd2l6LWltZ8ABAQ&sclient=img&ei=F8fZYYWkFe_6qwH0w4jQDg&bih=641&biw=1422

3. Rita på A4-skisspapper/ i ritapp (tex Sketches) upp hur din logotyp till ditt företag ska se ut. Ditt företag heter New Sweets.

Ex på logotyper Ditt företag heter New Sweetz

Här är olika logotyper till företag som tillverkar godis:

https://www.google.se/search?q=logotype+candy&tbm=isch&ved=2ahUKEwimg5v287_1AhXTBxAIHTThC1IQ2-cCegQIABAA&oq=logotype+candy&gs_lcp=CgNpbWcQAzoECAAQHjoGCAAQCBAeOgUIABCABDoICAAQgAQQsQM6BAgAEBM6BggAEB4QEzoICAAQCBAeEBM6BggAEAoQGFD_A1iOHmCYIWgAcAB4AIABRogB2QWSAQIxNJgBAKABAaoBC2d3cy13aXotaW1nwAEB&sclient=img&ei=ehzpYabeCNOPwPAPtMKvkAU&bih=1076&biw=2133

4. Nu är det dags att designa din förpackning

Rita på A4-skisspapper/ i ritapp (tex Sketches) upp hur din förpacknings fram- bak och kortsidor ska se ut.

Tänk på:

• Färger
• Former
• Bilder
• Texter (typsnitt)

Allt ska matchas till din målgrupp och produkt!

På framsidan ska du ha med ditt företags logotyp.

I dokumentet nedan kan du se hur man kan göra:

F.docx

5. Rita på A3-ritpapper upp en mall till förpackningen och dit för du över din planerade design från punkt 4.

Använd cirka-måtten:

100 mm höjd

70 mm bredd

15 mm djup

Här ett ex på hur en pappersmall till tablettask kan se ut. Det finns andra mallar på nätet att titta på. Söka: "Mall förpackning" t.ex.

6. Vik ihop förpackningen och limma ihop!

Förpackning tablettask

7. Marknadsför din produkt via en digital affisch i Pixlr online. Sök: "Fotoredigerare: Pixlr X - gratis fotoredigering online"

Kontexten (miljön) där du placerar din produkt ska Du försöka fotografera själv. Går det inte kan du använda bild från nätet. OBS använd inte copyrightskyddade bilder!

Din digitala affisch ska ha en passande slogan/ säljande text och din logotyp ska vara med!

Reklambild med förpackning på i passande kontext med säljande text

Använd dig här av layout och grafisk design:

Layout betyder "lägga ut" på engelska. Det betyder att du ”lägger ut” text och bild för att få ett bra helhetsintryck.

Layouten kan liknas vid ett skelett som kommer att kläs med en grafisk design.

Läskedja: 1. Stor bild 2. Slogan 3 -4. brödtext och logotyp

Skapa balans i affischen

Skapa balans i affischen

Grafiska design

är kläderna på skelettet och innebär utseendet i färg och form.

Den grafiska designen planerar du när du har bestämt layouten.

-Textfärg

- Typsnitt

- Bakgrundsfärger

Använd dig av färger som är i kontrast på din affisch Till ex: Komplementfärger= Är din förpackning blå använder du med fördel en kontext som innehåller gul/ gulorangea färger

Inlämning:

• Din bild där du planerade din förpackning
• Bilder på din färdiga förpackning sedd från alla håll
• Din digitala reklamaffisch
• Svaren på reflektionsfrågorna:

1. Vad har du skapat och vad vill du kommunicera med din bild/ditt verk?

2. Hur/ på vilket sätt har du jobbat? (Beskriv din process:

Först......sedan.... och till sist....)

3. Vilka verktyg/ material/ tekniker har du använt?

4. När har du jobbat? (Under lektionen idag? Under flera lektioner? Utanför lektionstid?)

5. Varför har du jobbat med detta? (Vad skulle du lära om? Står högst upp i uppgiften)

Förpackningsdesign och marknadsföring

Du ska lära om:

• Förpackningsdesign
• Marknadsföring
• Reklam
• Layout och grafisk design

Du ska göra:

Du har ett företag som heter New Sweetz

Du ska lansera nya produkter!

Produkterna är godis-tabletter

Du ska designa en förpackning till en av produkterna och sedan marknadsföra produkten via en digital reklamaffisch.

......................................................................................................

Produkt 1:

Namnet: Nick Blue

Smak: blåbär + lakrits

Målgrupp: barn

Veganskt

Produkt 2:

Namnet: Jack Yellow

Smak: av honung +ingefära

Målgrupp: vuxna

Utan tillsatt socker

.........................................................................................................

Arbetsgång:

1. Bestäm vilken av de två produkterna du ska jobba kring!
2. Titta på nätet hur konkurrenternas förpackningar ser ut. Hur ska din design sticka ut? Vilka idéer kan du inspireras av?

Använd gärna länken nedan:

https://www.google.se/search?q=tablettaskar&tbm=isch&ved=2ahUKEwjFi5Cx1KL1AhVv_SoKHfQhAuoQ2-cCegQIABAA&oq=tablettaskar&gs_lcp=CgNpbWcQAzIECAAQQzIFCAAQgAQyBQgAEIAEMgUIABCABDIFCAAQgAQyBQgAEIAEMgYIABAHEB4yBggAEAcQHjIECAAQGDIECAAQGFDtBVjtBWDKCGgAcAB4AIABP4gBdJIBATKYAQCgAQGqAQtnd3Mtd2l6LWltZ8ABAQ&sclient=img&ei=F8fZYYWkFe_6qwH0w4jQDg&bih=641&biw=1422

3. Rita på A4-skisspapper/ i ritapp (tex Sketches) upp hur din logotyp till ditt företag ska se ut. Ditt företag heter New Sweets.

Ex på logotyper Ditt företag heter New Sweetz

Här länk till olika godisföretags logotyper:

https://www.google.se/search?q=logotype+candy&tbm=isch&ved=2ahUKEwimg5v287_1AhXTBxAIHTThC1IQ2-cCegQIABAA&oq=logotype+candy&gs_lcp=CgNpbWcQAzoECAAQHjoGCAAQCBAeOgUIABCABDoICAAQgAQQsQM6BAgAEBM6BggAEB4QEzoICAAQCBAeEBM6BggAEAoQGFD_A1iOHmCYIWgAcAB4AIABRogB2QWSAQIxNJgBAKABAaoBC2d3cy13aXotaW1nwAEB&sclient=img&ei=ehzpYabeCNOPwPAPtMKvkAU&bih=1076&biw=2133

4. Rita på A4-skisspapper/ i ritapp (tex Sketches) upp hur din förpacknings fram- bak och kortsidor ska se ut.

Tänk på:

• Färger
• Former
• Bilder
• Texter (typsnitt)

Allt ska matchas till din målgrupp och produkt!

På framsidan ska du ha med ditt företags logotyp.

Se i dok. nedan hur det kan se ut:

F.docx

5. Rita på A3-ritpapper upp en mall till förpackningen och dit för du över din planerade design från punkt 4.

Använd cirka-måtten:

100 mm höjd

70 mm bredd

15 mm djup

Här ett ex på hur en pappersmall till tablettask. Det finns andra mallar att titta på och använda om du söker på nätet: "Förpackning mall papper" t.ex.

6. Vik ihop förpackningen och limma ihop!

Förpackning tablettask

7. Marknadsför din produkt via en digital affisch i Pixlr online.

Sök: "Fotoredigerare: Pixlr X - gratis fotoredigering online"

Kontexten (miljön) där du placerar din produkt ska Du helst fotografera själv. Går det inte kan du ta bilder från nätet. OBS: de får INTE vara copyrightskyddade.

Din digitala affisch ska ha en passande slogan/ säljande text och din logotyp ska vara med!

Exempel på produkt/ förpackning i passande kontext med säljande text!

Använd dig här av layout och grafisk design:

Layout betyder "lägga ut" på engelska. Det betyder att du ”lägger ut” text och bild för att få ett bra helhetsintryck.

Layouten kan liknas vid ett skelett som kommer att kläs med en grafisk design.

Läskedja: 1. Stor bild 2. Slogan 3 -4. brödtext och logotyp

Skapa balans i affischen

Skapa balans i affischen

Grafiska design

är kläderna på skelettet och innebär utseendet i färg och form.

Den grafiska designen planerar du när du har bestämt layouten.

-Textfärg

- Typsnitt

- Bakgrundsfärger

Använd dig av färger som är i kontrast på din affisch Till ex: Komplementfärger= Är din förpackning blå använder du med fördel en kontext som innehåller gul/ gulorangea färger

Inlämning:

• Din bild där du planerade din förpackning
• Bilder på din färdiga förpackning sedd från alla håll
• Din digitala reklamaffisch
• Svaren på reflektionsfrågorna:

1. Vad har du skapat och vad vill du kommunicera med din bild/ditt verk?

2. Hur/ på vilket sätt har du jobbat? (Beskriv din process:

Först......sedan.... och till sist....)

3. Vilka verktyg/ material/ tekniker har du använt?

4. När har du jobbat? (Under lektionen idag? Under flera lektioner? Utanför lektionstid?)

5. Varför har du jobbat med detta? (Vad skulle du lära om? Står högst upp i uppgiften)

Propaganda skola

Bedömningsmatris förenklad (3).docx

Du ska göra

Skapa en propagandabild kring skola = ha ett budskap/åsikt om skola.

Skapa bilden enbart med svart + vitt papper = siluett/ siluetter.

Sedan lägga in förtydligande text i fotoredigerings-app (t.ex Pixlr)

Använda bildkomposition

...............................................................................................................

Du ska lära om

Bildkomposition:

• Diagonala linjer (sned)
• Horisontala (liggande)
• Vertikala (stående)

Om komposition: https://lahn.nu/bildkomposition-2/bildkomposition-linjer/

Vad propagandabilder är

Vad siluetter är

Hur få fram ett budskap/ en åsikt via bild

.....................................................................................................................

Det här är ex på siluetter, dessa skulle man t.ex kunna använda om din propagandabild ska handla om "Mer idrott i skolan!"

Olika siluetter:

https://www.google.se/search?q=siluetter&tbm=isch&ved=2ahUKEwiRpcLl4O_zAhUHB3cKHZDOALsQ2-cCegQIABAA&oq=siluetter&gs_lcp=CgNpbWcQAzIFCAAQgAQyBQgAEIAEMgUIABCABDIFCAAQgAQyBQgAEIAEMgYIABAFEB4yBggAEAUQHjIGCAAQBRAeMgYIABAFEB4yBggAEAUQHjoECAAQQzoECAAQAzoICAAQgAQQsQM6CAgAELEDEIMBUI4JWOsWYMgXaABwAHgAgAE9iAGABJIBAjEwmAEAoAEBqgELZ3dzLXdpei1pbWfAAQE&sclient=img&ei=Ift7YdGQEYeO3AOQnYPYCw&bih=754&biw=1519&hl=sv

........................................

Siluett

Propaganda= används för att påverka dina värderingar och åsikter, ditt sätt att tänka, förändra attityder.

Kan vara från olika organisationer eller politiska partier t.ex.

Arbetsgång:

1. Tänk kring skola

Till ex:

Vad tycker du är bra med/i skola?

Vad tycker du är mindre bra med/ i skola?

Vad skulle du vilja se förändras i svensk skola? Varför då? Och vad skulle förändringen göra för dig?

2. Välj en av dina tankar- en idé. T.ex "Mer idrott i skolan!"

3. Skissa några idéer på A4- skisspapper hur du tänker att din propagandabild ska se ut

Använd dig av någon bildkomposition:

• Horisontal (liggande, lugnast)
• Vertikal (stående, mer energi)
• Diagonal (sned, mest energi)

4. Skapa din färdiga bild på A3-ritpapper (stående format)

5. Lägg in din bild i fotoredigerings-app och skriv en förtydligande text (som är kort, kärnfull och koncis kring ditt budskap, den kan vara i färg)

Inlämning:

• Dina skisser
• Din färdiga propagandabild
• Svaren på reflektionsfrågorna:

1. Vad har du skapat och vad vill du kommunicera med din bild/ditt verk?

(Står i uppgiften under “Du ska göra”)

2. Hur/ på vilket sätt har du jobbat? Beskriv din process:

“Först......sedan.... och till sist....”

Om/ hur har du prövat och omprövat/ utvecklat dina idéer?

3. Vilka verktyg har du använt?

Vilka material har du använt?

Vilka tekniker har du använt?

4. När har du jobbat?

Under lektionen idag? Under flera lektioner? Utanför lektionstid?

5. Varför har du jobbat med detta; vad skulle du lära om?

(Står i uppgiften under “Du ska lära om”)

Förpackningsdesign och marknadsföring

Du ska lära om:

• Förpackningsdesign
• Marknadsföring
• Reklam
• Layout och grafisk design

Du ska göra:

Du har ett företag som heter New Sweetz

Du ska lansera nya produkter!

Produkterna är godis-tabletter

Du ska designa en förpackning till en av produkterna och sedan marknadsföra produkten via en digital reklamaffisch.

......................................................................................................

Produkt 1:

Namnet: Nick Blue

Smak: blåbär + lakrits

Målgrupp: barn

Veganskt

Produkt 2:

Namnet: Jack Yellow

Smak: av honung +ingefära

Målgrupp: vuxna

Utan tillsatt socker

.........................................................................................................

Arbetsgång:

1. Bestäm vilken av de två produkterna du ska jobba kring!
2. Titta på nätet hur konkurrenternas förpackningar ser ut. Hur ska din design sticka ut? Vilka idéer kan du inspireras av?

Använd gärna länken nedan:

https://www.google.se/search?q=tablettaskar&tbm=isch&ved=2ahUKEwjFi5Cx1KL1AhVv_SoKHfQhAuoQ2-cCegQIABAA&oq=tablettaskar&gs_lcp=CgNpbWcQAzIECAAQQzIFCAAQgAQyBQgAEIAEMgUIABCABDIFCAAQgAQyBQgAEIAEMgYIABAHEB4yBggAEAcQHjIECAAQGDIECAAQGFDtBVjtBWDKCGgAcAB4AIABP4gBdJIBATKYAQCgAQGqAQtnd3Mtd2l6LWltZ8ABAQ&sclient=img&ei=F8fZYYWkFe_6qwH0w4jQDg&bih=641&biw=1422

3. Rita på A4-skisspapper/ i ritapp (tex Sketches) upp hur din logotyp till ditt företag ska se ut. Ditt företag heter New Sweets.

Ex på logotyper Ditt företag heter New Sweetz

Här länk till olika godisföretags logotyper:

https://www.google.se/search?q=logotype+candy&tbm=isch&ved=2ahUKEwimg5v287_1AhXTBxAIHTThC1IQ2-cCegQIABAA&oq=logotype+candy&gs_lcp=CgNpbWcQAzoECAAQHjoGCAAQCBAeOgUIABCABDoICAAQgAQQsQM6BAgAEBM6BggAEB4QEzoICAAQCBAeEBM6BggAEAoQGFD_A1iOHmCYIWgAcAB4AIABRogB2QWSAQIxNJgBAKABAaoBC2d3cy13aXotaW1nwAEB&sclient=img&ei=ehzpYabeCNOPwPAPtMKvkAU&bih=1076&biw=2133

4. Rita på A4-skisspapper/ i ritapp (tex Sketches) upp hur din förpacknings fram- bak och kortsidor ska se ut.

Tänk på:

• Färger
• Former
• Bilder
• Texter (typsnitt)

Allt ska matchas till din målgrupp och produkt!

På framsidan ska du ha med ditt företags logotyp.

I dok. nedan kan du se hur du kan rita upp det:

F.docx

5. Rita på A3-ritpapper upp en mall till förpackningen och dit för du över din planerade design från punkt 4.

Använd cirka-måtten:

100 mm höjd

70 mm bredd

15 mm djup

Här ett ex på hur en pappersmall till tablettask kan se ut. Det finns andra ex om du söker på nätet: "Förpackning mall papper" tex.

6. Vik ihop förpackningen och limma ihop!

Förpackning tablettask

7. Marknadsför din produkt via en digital affisch i Pixlr online.

Sök: "Fotoredigerare: Pixlr X - gratis fotoredigering online"

Kontexten (miljön) där du placerar din produkt ska försöka fotografera själv. Går det inte kan du ta bild från nätet. OBS bilderna får inte vara copyrightskyddade!

Din digitala affisch ska ha en passande slogan/ säljande text och din logotyp ska vara med!

Ex på reklambild med förpackningen i passande kontext och med säljande text!

Använd dig här av layout och grafisk design:

Layout betyder "lägga ut" på engelska. Det betyder att du ”lägger ut” text och bild för att få ett bra helhetsintryck.

Layouten kan liknas vid ett skelett som kommer att kläs med en grafisk design.

Läskedja: 1. Stor bild 2. Slogan 3 -4. brödtext och logotyp

Skapa balans i affischen

Skapa balans i affischen

Grafiska design

är kläderna på skelettet och innebär utseendet i färg och form.

Den grafiska designen planerar du när du har bestämt layouten.

-Textfärg

- Typsnitt

- Bakgrundsfärger

Använd dig av färger som är i kontrast på din affisch Till ex: Komplementfärger= Är din förpackning blå använder du med fördel en kontext som innehåller gul/ gulorangea färger

Inlämning:

• Din bild där du planerade din förpackning
• Bilder på din färdiga förpackning sedd från alla håll
• Din digitala reklamaffisch
• Svaren på reflektionsfrågorna:

1. Vad har du skapat och vad vill du kommunicera med din bild/ditt verk?

2. Hur/ på vilket sätt har du jobbat? (Beskriv din process:

Först......sedan.... och till sist....)

3. Vilka verktyg/ material/ tekniker har du använt?

4. När har du jobbat? (Under lektionen idag? Under flera lektioner? Utanför lektionstid?)

5. Varför har du jobbat med detta? (Vad skulle du lära om? Står högst upp i uppgiften)

Förpackningsanalys

Bedömningsmatris förenklad.docx

Ni ska göra två och två:

Skriva en analys på förpackning

Ni ska lära om:

Förpackningsdesign och analys

Förpackningen du ska analysera finns i länken nedan (Solero):

https://www.interpack.com/en/TIGHTLY_PACKED/SECTORS/CONFECTIONERY_PACKAGING/News/Ice_cream_trends_2019_Innovative_and_sustainable_ice_cream_packaging

Analysfrågor att svara på direkt i inlämningen:

(Alla lämnar in)

1. Denotation: Vad finns på förpackningen?

Bilder?

Texter?

Färger?

Former?

2. Konnotation:

Vad får man då man köper denna produkt?

Vilken är målgruppen? Hur ser du det?

3. Vilket uttryck har förpackningen? Till ex: Mild och snäll? Tuff och kaxig? Glatt och mysigt...? Annat? Vad är det som gör att du tycker det?

4. Värdering: Vad tycker du själv om förpackningen? Varför/ vad är det som gör att du tycker så?

...................................................

Inlämning:

Svaren på analysfrågorna!

Propaganda skola

Du ska göra

Skapa en propagandabild om skola; ha ett budskap kring skola.

Skapa bild med svart och vitt papper: siluett/ siluetter.

Lägga in förtydligande text i fotoredigerings-app

Använda bildkomposition

Du ska lära om

Bildkomposition:

• Diagonal (sned)
• Horisontal (liggande)
• Vertikal (stående)

Propagandabild

Siluetter

Få fram ett budskap

.....................................................................................................................

Det här är ex på siluetter

Olika siluetter:

https://www.google.se/search?q=siluetter&tbm=isch&ved=2ahUKEwiRpcLl4O_zAhUHB3cKHZDOALsQ2-cCegQIABAA&oq=siluetter&gs_lcp=CgNpbWcQAzIFCAAQgAQyBQgAEIAEMgUIABCABDIFCAAQgAQyBQgAEIAEMgYIABAFEB4yBggAEAUQHjIGCAAQBRAeMgYIABAFEB4yBggAEAUQHjoECAAQQzoECAAQAzoICAAQgAQQsQM6CAgAELEDEIMBUI4JWOsWYMgXaABwAHgAgAE9iAGABJIBAjEwmAEAoAEBqgELZ3dzLXdpei1pbWfAAQE&sclient=img&ei=Ift7YdGQEYeO3AOQnYPYCw&bih=754&biw=1519&hl=sv

........................................

Propaganda= används för att påverka dina värderingar och åsikter, ditt sätt att tänka, förändra attityder.

Kan vara från olika organisationer eller politiska partier t.ex.

Arbetsgång:

1. Tänk kring skola

• Vad tycker du är bra med/i skola?
• Vad tycker du är mindre bra med/ i skola?
• Vad skulle du vilja se förändras i svensk skola? Varför då? Och vad skulle förändringen göra för dig?

2. Välj en av dina tankar- en idé.

3. Skissa några idéer på A4- skisspapper hur du tänker att din propagandabild ska vara uppbyggd.

Använd dig av någon bildkomposition:

• Horisontal (liggande, lugnast)
• Vertikal (stående, mer energi)
• Diagonal (sned, mest energi)

4. Skapa din färdiga bild i A4- storlek

5. Lägg in din bild i fotoredigerings-app och skriv en förtydligande text (som är kort, kärnfull och koncis kring ditt budskap) Din text kan ha färg om Du vill!

Inlämning:

• Din/dina skisser
• Din färdiga bild
• Svaren på reflektionsfrågorna:

1. Vad har du skapat och vad vill du kommunicera med din bild/ditt verk?

2. Hur/ på vilket sätt har du jobbat? Beskriv din process:

Först ...

Sedan ...

Och till sist....

3. Vilka verktyg/ material/ tekniker har du använt?

4. När har du jobbat? (Under lektionen idag? Under flera lektioner? Utanför lektionstid? )

5. Varför har du jobbat med detta? (Vad skulle du lära om? Står högst upp i uppgiften)

Propaganda skola

Du ska göra

Skapa en propagandabild om skola; ha ett budskap kring skola.

Skapa bild med svart och vitt papper: siluett/ siluetter.

Lägga in förtydligande text i fotoredigerings-app

Använda bildkomposition

Du ska lära om

Bildkomposition:

• Diagonal (sned)
• Horisontal (liggande)
• Vertikal (stående)

Propagandabild

Siluetter

Få fram ett budskap

.....................................................................................................................

Det här är ex på siluetter

Olika siluetter:

https://www.google.se/search?q=siluetter&tbm=isch&ved=2ahUKEwiRpcLl4O_zAhUHB3cKHZDOALsQ2-cCegQIABAA&oq=siluetter&gs_lcp=CgNpbWcQAzIFCAAQgAQyBQgAEIAEMgUIABCABDIFCAAQgAQyBQgAEIAEMgYIABAFEB4yBggAEAUQHjIGCAAQBRAeMgYIABAFEB4yBggAEAUQHjoECAAQQzoECAAQAzoICAAQgAQQsQM6CAgAELEDEIMBUI4JWOsWYMgXaABwAHgAgAE9iAGABJIBAjEwmAEAoAEBqgELZ3dzLXdpei1pbWfAAQE&sclient=img&ei=Ift7YdGQEYeO3AOQnYPYCw&bih=754&biw=1519&hl=sv

........................................

Propaganda= används för att påverka dina värderingar och åsikter, ditt sätt att tänka, förändra attityder.

Kan vara från olika organisationer eller politiska partier t.ex.

Arbetsgång:

1. Tänk kring skola

• Vad tycker du är bra med/i skola?
• Vad tycker du är mindre bra med/ i skola?
• Vad skulle du vilja se förändras i svensk skola? Varför då? Och vad skulle förändringen göra för dig?

2. Välj en av dina tankar- en idé.

3. Skissa några idéer på A4- skisspapper hur du tänker att din propagandabild ska vara uppbyggd.

Använd dig av någon bildkomposition:

• Horisontal (liggande, lugnast)
• Vertikal (stående, mer energi)
• Diagonal (sned, mest energi)

4. Skapa din färdiga bild i A4- storlek

5. Lägg in din bild i fotoredigerings-app och skriv en förtydligande text (som är kort, kärnfull och koncis kring ditt budskap)

Inlämning:

• Din/dina skisser
• Din färdiga bild
• Svaren på reflektionsfrågorna:

1. Vad har du skapat och vad vill du kommunicera med din bild/ditt verk?

2. Hur/ på vilket sätt har du jobbat? Beskriv din process:

Först ...

Sedan ...

Och till sist....

3. Vilka verktyg/ material/ tekniker har du använt?

4. När har du jobbat? (Under lektionen idag? Under flera lektioner? Utanför lektionstid? )

5. Varför har du jobbat med detta? (Vad skulle du lära om? Står högst upp i uppgiften)

Reklam

SE SÅ påverkas vi av reklamm,,,

COLLAGE TECKAN FOTO

Reklam är en form av kommersiell propaganda som görs för att främja försäljningen av en vara eller tjänst.[1] Genom olika medier förmedlas ett budskap i form av ett betalt utrymme. Exempelvis kan budskapet bestå av text och bild och vara riktad till en specifik målgrupp. Enligt en bredare tolkning avser reklam också en intresseorganisations spridning av idéer och värderingar.[1]

Avsikten med reklam är att marknadsföra ett företags produkter eller tjänster med målet att påverka en konsuments beteende och skapa en relation med kunden. Det finns flera sätt att uppnå en effekt genom reklam och reklamen utformas därefter. Till stor del handlar reklam om att lyfta fram en produkts eller tjänsts fördelar, genom att exempelvis jämföra den med konkurrenter, visa upp praktiska fördelar med den eller belysa sidoeffekter och den sociala status som den ger.

Informerande bild etnicitet

Du ska lära om:

Diskrimineringsgrund etnicitet

Vad informerande bilder är

Färglära; accentfärger

Kampanjen Rör inte min kompis

Du ska göra:

Du ska skapa en egen bildsymbol som illustrerar diskrimineringsgrunden etnicitet.

Den ska vara tänkt att ha som en "knapp/ =en "pin" på jackan, som majblomman t.ex

Du kan jobba digitalt i rit-app. Tex appen Sketches school. Eller på papper.

Du ska jobba med accentfärger

..................................................................................................................................................

Kampanjen Rör inte min kompis: är en kampanj som startades 1985 i Frankrike av organisationen SOS Racisme. Kampanjen syftade till att motverka mobbning, främlingsfientlighet och rasism. Senare spred den sig även till andra länder.

Diskrimineringsgrunderna:

https://www.do.se/lattlast/vad-ar-diskriminering/sju-diskrimineringsgrunder/

Informerande bilder är bilder som helt enkelt ger oss information. Till ex hur man ska göra något, var man ska göra något. Eller ge information kring något.

Accentfärger= Komplementfärg eller splittrat kompletterande färgschema:

https://interiorskolan.se/sa-har-lyckas-du-med-accentfargen-i-din-inredning/

Plus färgerna vit och svart om du behöver..

Här kan du hitta ex på pins:

https://www.zazzle.se/rasism+knappar?pg=2

......................................................................................................................................

Här är uppgiften lite förenklat:

PIN.docx

...........................................................................................................................................

Inlämning:

• Din bildsymbol
• Svaren på reflektionsfrågorna:

1. Vad har du skapat och vad ska du kommunicera?

2. Hur har du jobbat i processen? Till ex: "Först tänkte jag att... sedan valde jag att göra... och till sist ville jag att..."

3. Vilka material/ tekniker har du använt?

4. När har du jobbat? (Under lektionen idag? Under flera lektioner? Utanför lektionstid? )

5. Varför har du jobbat med det? (Vad skulle du lära om? Står högst upp i uppgiften)

6. Beskriv något nytt du lärt dig!

Bedömningsmatris förenklad (2).docx

Bedömningsmatris.docx

Dokumentärfoto skola 2021

Bedömningsmatris förenklad HT 21.docx

Bedömningsmatris HT21.docx

Känt dokumentärt foto av fotograf Dorothea Lange. Bilden heter Migrant mother. Bild är från den amerikanska landsbygden under den stora depressionen på 1930-talet. Skildrar en mamma med sina barn. I verkligheten.

Du ska lära om:

Vad dokumentära bilder är

Vad bildkomposition är

Du ska göra:

Skapa en serie av egna dokumentära fotografier kring ämnet: Skola 2021 (inlämning 5 st egna foton)

Och då använda dig av olika kompositionsregler, se längre ned vilka de är.

Några av dina foton ska innehålla människor (fråga om lov innan du fotar människor)

....................................................................................

Vad är dokumentära bilder?

https://www.kamerabild.se/fotoskolor/bilden-i-fokus/minna-ridderstolpes-365-bilder-av-dottern-en-per-dag

....................................................................................

Ex på hur du kan tänka kring motiv kring Skola år 2021:

Munskydd, visir, Ipads, mobiler, hur klassrum ser ut, hörselkåpor, skärmar, håll avstånd-skyltar, korridorer, fjärrundervisning, hänglås, scheman, sociala medier, rastaktiviteter....

Du kan också utgå ifrån hur känns det att gå i skola år 2021? Stress och press? Kul och intressant? Utmanande och lärorikt? Socialt/ osocialt?

Olika ämnen du läser? Vad lär ni där? Varför lär ni det?

(Försök hålla dig till ett tema, en röd tråd..)

....................................................................................

Kompositioner du ska använda är:

• En bild ska vara fotad enligt tredjedelsregeln (balans)
• En bild ska vara fotad med ledande linjer (skapa djup, 3D-effekt)
• I en bild ska du tydligt fylla ut bildytan (ta bort all onödig information i bild)
• I en bild ska du ha ett tydligt mönster (upprepningar) gärna med en brytning
• I en bild ska du använda dig av inramning (rama in huvudmotivet, skapa en rumskänsla, få djup i bild)

Inlämning:

• Dina fotografier (dina kompositioner). Skriv under dina foton vilken komposition du använt.
• Svaren på reflektionsfrågorna:

1. Vad har du skapat och vad vill du kommunicera?

2. Hur/ på vilket sätt har du jobbat? (Beskriv din process: Först......sedan.... och till sist....)

3. Vilka material/ tekniker har du använt?

4. När har du jobbat? (Under lektionen idag? Under flera lektioner? Utanför lektionstid? )

5. Varför har du jobbat med det? (Vad skulle du lära om? Står högst upp i uppgiften)

6. Beskriv något nytt du lärt dig!

Informerande bild etnicitet

Du ska lära om:

Diskrimineringsgrund etnicitet

Vad informerande bilder är

Färglära; accentfärger

Kampanjen Rör inte min kompis

Du ska göra:

Du ska skapa en egen bildsymbol som illustrerar diskrimineringsgrunden etnicitet.

Den ska vara tänkt att ha som en "knapp/ =en "pin" på jackan, som majblomman t.ex

Du ska jobba digitalt i rit-app. Tex appen Sketches school eller med penna och papper.

Du ska jobba med accentfärger

..................................................................................................................................................

Kampanjen Rör inte min kompis: är en kampanj som startades 1985 i Frankrike av organisationen SOS Racisme. Kampanjen syftade till att motverka mobbning, främlingsfientlighet och rasism. Senare spred den sig även till andra länder.

Diskrimineringsgrunderna:

https://www.do.se/lattlast/vad-ar-diskriminering/sju-diskrimineringsgrunder/

Informerande bilder är bilder som helt enkelt ger oss information. Till ex hur man ska göra något, var man ska göra något. Eller ge information kring något.

Accentfärger= Komplementfärg eller splittrat kompletterande färgschema:

https://interiorskolan.se/sa-har-lyckas-du-med-accentfargen-i-din-inredning/

Plus färgerna vit och svart om du behöver..

Ex på sådana pins: https://www.zazzle.se/rasism+knappar?pg=2

...........................................................................................................................................

Här kan du se uppgiften lite förenklat:

PIN.docx

...........................................................................................................................................

Inlämning:

• Din bildsymbol
• Svaren på reflektionsfrågorna:

1. Vad har du skapat och vad ska du kommunicera?

2. Hur har du jobbat i processen? Till ex: "Först tänkte jag att... sedan valde jag att göra... och till sist ville jag att..."

3. Vilka material/ tekniker har du använt?

4. När har du jobbat? (Under lektionen idag? Under flera lektioner? Utanför lektionstid? )

5. Varför har du jobbat med det? (Vad skulle du lära om? Står högst upp i uppgiften)

Bedömningsmatris förenklad (2).docx

Bedömningsmatris.docx

Informerande bild etnicitet

Du ska lära om:

Diskrimineringsgrund etnicitet

Vad informerande bilder är

Färglära; accentfärger

Kampanjen Rör inte min kompis

Du ska göra:

Du ska skapa en egen bildsymbol som illustrerar diskrimineringsgrunden etnicitet.

Den ska vara tänkt att ha som en "knapp" på jackan, som majblomman t.ex

Du ska jobba digitalt i rit-app. Tex appen Sketches school

Du ska jobba med accentfärger

..................................................................................................................................................

Kampanjen Rör inte min kompis: är en kampanj som startades 1985 i Frankrike av organisationen SOS Racisme. Kampanjen syftade till att motverka mobbning, främlingsfientlighet och rasism. Senare spred den sig även till andra länder.

Diskrimineringsgrunderna:

https://www.do.se/lattlast/vad-ar-diskriminering/sju-diskrimineringsgrunder/

Informerande bilder är bilder som helt enkelt ger oss information. Till ex hur man ska göra något, var man ska göra något. Eller ge information kring något.

Accentfärger= Komplementfärg eller splittrat kompletterande färgschema:

https://interiorskolan.se/sa-har-lyckas-du-med-accentfargen-i-din-inredning/

...........................................................................................................................................

Inlämning:

• Din bildsymbol
• Svaren på reflektionsfrågorna:

1. Vad har du skapat och vad ska du kommunicera?

2. Hur har du jobbat i processen? Till ex: "Först tänkte jag att... sedan valde jag att göra... och till sist ville jag att..."

3. Vilka material/ tekniker har du använt?

4. När har du jobbat? (Under lektionen idag? Under flera lektioner? Utanför lektionstid? )

5. Varför har du jobbat med det? (Vad skulle du lära om? Står högst upp i uppgiften)

6. Beskriv något nytt du lärt dig!

Bedömningsmatris förenklad (2).docx

Bedömningsmatris.docx

Informerande bild etnicitet

Du ska lära om:

Diskrimineringsgrund etnicitet

Vad informerande bilder är

Färglära; accentfärger

Kampanjen Rör inte min kompis

Du ska göra:

Du ska skapa en egen bildsymbol som illustrerar diskrimineringsgrunden etnicitet.

Den ska vara tänkt att ha som en "knapp"= en "pin" på jackan, som majblomman t.ex

Du kan jobba digitalt i rit-app. Tex appen Sketches school. Eller på papper.

Du ska jobba med accentfärger

..................................................................................................................................................

Kampanjen Rör inte min kompis: är en kampanj som startades 1985 i Frankrike av organisationen SOS Racisme. Kampanjen syftade till att motverka mobbning, främlingsfientlighet och rasism. Senare spred den sig även till andra länder.

Diskrimineringsgrunderna (du ska välja etnicitet):

https://www.do.se/lattlast/vad-ar-diskriminering/sju-diskrimineringsgrunder/

Informerande bilder är bilder som helt enkelt ger oss information. Till ex hur man ska göra något, var man ska göra något. Eller ge information kring något.

Accentfärger= Komplementfärg eller splittrat kompletterande färgschema:

https://interiorskolan.se/sa-har-lyckas-du-med-accentfargen-i-din-inredning/

Plus färgerna vit och svart om du behöver..

Här kan du hitta ex på pins: https://www.zazzle.se/rasism+knappar?pg=2

............................................................................................................................................

Här är uppgiften i sammanfattning:

PIN.docx

...........................................................................................................................................

Inlämning:

• Din bildsymbol
• Svaren på reflektionsfrågorna:

1. Vad har du skapat och vad ska du kommunicera?

2. Hur har du jobbat i processen? Till ex: "Först tänkte jag att... sedan valde jag att göra... och till sist ville jag att..."

3. Vilka material/ tekniker har du använt?

4. När har du jobbat? (Under lektionen idag? Under flera lektioner? Utanför lektionstid? )

5. Varför har du jobbat med det? (Vad skulle du lära om? Står högst upp i uppgiften)

6. Beskriv något nytt du lärt dig!

Bedömningsmatris förenklad (2).docx

Bedömningsmatris.docx

Informerande bild etnicitet

Du ska lära om:

Diskrimineringsgrund etnicitet

Vad informerande bilder är

Färglära; accentfärger

Kampanjen Rör inte min kompis

Du ska göra:

Du ska skapa en egen bildsymbol som illustrerar diskrimineringsgrunden etnicitet.

Den ska vara tänkt att ha som en "knapp"/ = en "pin" på jackan, som majblomman t.ex

Du kan jobba digitalt i rit-app. Tex appen Sketches school. Eller på papper.

Du ska jobba med accentfärger

..................................................................................................................................................

Kampanjen Rör inte min kompis: är en kampanj som startades 1985 i Frankrike av organisationen SOS Racisme. Kampanjen syftade till att motverka mobbning, främlingsfientlighet och rasism. Senare spred den sig även till andra länder.

Diskrimineringsgrunderna (du ska se etnicitet):

https://www.do.se/lattlast/vad-ar-diskriminering/sju-diskrimineringsgrunder/

Informerande bilder är bilder som helt enkelt ger oss information. Till ex hur man ska göra något, var man ska göra något. Eller ge information kring något.

Accentfärger= Komplementfärg eller splittrat kompletterande färgschema:

https://interiorskolan.se/sa-har-lyckas-du-med-accentfargen-i-din-inredning/

Plus färgerna vit och svart om du behöver..

Här kan du hitta ex på pins: https://www.zazzle.se/rasism+knappar?pg=2

..............................................................................................................................................

Här är uppgiften lite förenklat:

PIN.docx

...........................................................................................................................................

Inlämning:

• Din bildsymbol
• Svaren på reflektionsfrågorna:

1. Vad har du skapat och vad ska du kommunicera?

2. Hur har du jobbat i processen? Till ex: "Först tänkte jag att... sedan valde jag att göra... och till sist ville jag att..."

3. Vilka material/ tekniker har du använt?

4. När har du jobbat? (Under lektionen idag? Under flera lektioner? Utanför lektionstid? )

5. Varför har du jobbat med det? (Vad skulle du lära om? Står högst upp i uppgiften)

6. Beskriv något nytt du lärt dig!

Bedömningsmatris förenklad (2).docx

Bedömningsmatris.docx

Massmedia etnicitet

Bedömningsmatris förenklad (2).docx

Bedömningsmatris.docx

Du ska lära om massmediala bilder och framför allt den enskilda massmediet; bloggaren

Massmedia

Bloggar

Välj en blogg

Beskriv den

Genus layout grafisk design

Bedömningsmatris förenklad HT21.docx

Du ska lära om:

Layout och grafisk design på tidningsmagasin (inte nyhetstidning).

Använda eget foto

Fotoredigering

Du ska göra:

Skapa ett eget tidningsomslag (magasin) i ett bestämt tema (= matlagning, bilsport, fiske, träning till ex)

Använda dig av kunskaper nedan i layout och grafisk design.

Bild till ditt tidningsomslag fotar du själv

Bestämma vad tidningen ska heta

Komma på artikelrubriker på ditt tidningsomslag. (Är det en fisketidning ska artikelrubrikerna handla om fiske.)

Sätta ihop ditt tidningsomslag i Pixlr online (på nätet, välj Pixlr X)

.........

Längst ned i uppgiften finns bildexempel.

..........................................................................................................................................

Layout betyder "lägga ut" på engelska. Det betyder att du ”lägger ut” text och bild för att få ett bra helhetsintryck. Layouten kan liknas vid ett skelett som kommer att kläs med en grafisk design.

Grafiska design är kläderna på skelettet och innebär utseendet i färg och form. Den grafiska designen planerar du när du har bestämt layouten. Textfärg, typsnitt, bakgrundsfärger och färgprofil är alla en del av den grafiska designen.

Så här ska ditt tidningsomslag vara uppbyggt: 1 är stor bild, 2 är tidningsnamnet och 3, 4 är artikelrubrikerna

Tänk på att ha balans på ditt tidningsomslag, att bilder och texter är raka.

Färger:

Tänk på att texters färger måste synas mot bilder/ bakgrunden. Då kan du tex använda dig av komplementfärger. (Det är färgerna som är mitt emot varandra i färgcirkeln. Röd text syns bra på grön bild/bakgrund tex.)

Typsnitt:

Vilket typsnitt på texterna passar din tidning?

Spretiga bokstäver? Mjuka och runda? Tunga blockbokstäver?

Så här kan ett färdigt tidningsomslag se ut

Inlämning:

Bild på ditt färdiga tidningsomslag+ svar på reflektionsfrågorna nedan:

1. Vad har du skapat och vad vill du kommunicera?

2. Hur/ på vilket sätt har du jobbat? (Beskriv din process: Först......sedan.... och till sist....)

3. När har du jobbat? (Under lektionen idag? Under flera lektioner? Utanför lektionstid? )

4. Varför har du jobbat med detta, vad skulle du lära om? (Står högst upp i uppgiften.)

5. Beskriv något nytt du lärt dig!

Genus reklam

Svara på frågorna, skriv här i inlämningen:

Vad ser du på bilden? Människor, föremål, färger? Text?

Vad händer på bilden?

Vad gör bilden reklam för? Hur ser du det?

Vem är den tänkta köparen av produkten? Äldre, kvinnor, män, ungdomar, barn? Hur ser du det?

Vad tycker du själv om bilden?

Inlämning:

Din analys

Genus layout grafisk design

Bedömningsmatris i bild HT21.docx

Betygsmatris förenklad HT 21.docx

Du ska lära om:

Layout och grafisk design på tidningsomslag (magasin)

Använda genusmedvetna bilder

Du ska göra:

Skapa ett eget tidningsomslag (magasin).

Använda en bestämd nisch (= matlagning, bilsport, fiske, matlagning till ex)

Använda dig av kunskaper i layout och grafisk design.

Fotografera alla bilder själv!

Komma på artikelrubriker på ditt tidningsomslag. (Är det en fisketidning ska artikelrubrikerna handla om fiske.)

Sätta ihop ditt tidningsomslag i Pixlr

..........................................................................................................................................

Layout betyder "lägga ut" på engelska. Det betyder att du ”lägger ut” text och bild för att få ett bra helhetsintryck. Layouten kan liknas vid ett skelett som kommer att kläs med en grafisk design.

Grafiska design är kläderna på skelettet och innebär utseendet i färg och form. Den grafiska designen planerar du när du har bestämt layouten. Textfärg, typsnitt, bakgrundsfärger och färgprofil är alla en del av den grafiska designen.

LAYOUT:

Skapa balans i ett tidningsomslag

Skapa balans i ett tidningsomslag

Läsriktning i ett tidningsomslag

Grafisk design:

Till ex hur du använder färger på ditt tidningsomslag:

Färgstarka?

Pasteller (vitblandade färger)?

Svart- vitt och gråskala?

Tänk på att texters färger måste synas mot bilder/ bakgrunden. Då kan du till ex använda dig av komplementfärger: färger som är mitt emot varandra i färgcirkeln:

Komplementfärger= färger som är mitt emot varandra i färgcirkeln. Till ex gul+ lila

Vilket typsnitt passar din tidning? Spretiga? Mjuka och runda? Tunga blockbokstäver?

Genusmedvetet tidningsomslag

Ex på genusmedvetet tidningsomslag

Ex på genusmedvetet tidningsomslag

Ex på genusmedvetet tidningsomslag

Inlämning:

Bild på ditt färdiga tidningsomslag+ svar på reflektionsfrågorna nedan:

1. Vad har du skapat och vad vill du kommunicera?

2. Hur/ på vilket sätt har du jobbat? (Beskriv din process: Först......sedan.... och till sist....)

4. När har du jobbat? (Under lektionen idag? Under flera lektioner? Utanför lektionstid? )

5. Varför har du jobbat med detta, vad skulle du lära om?

6. Beskriv något nytt du lärt dig!

Genus i reklam

Bedömningsmatris i bild HT21.docx

Betygsmatris förenklad HT 21.docx

Det här ska du göra:

Skriva (finns möjlighet till muntlig analys också) en analys på en reklambild.

Du ska lära om:

Normer, genus, makt, kroppsspråk, könsroller i reklam.

Vi jämför tidningsomslag för tidningen Solo och tidningsomslag för tidningen King

Vi jämför reklamfilmer av Hugo Boss med en man och en kvinna i huvudrollen

Reklambild som du ska analysera

Analysfrågor på bilden ovan som du ska svara på i ett i Word-dokument:

1. Hur ser personerna ut på bilden? Beskriv! (Du kan välja en person att skriva om)
2. Vad händer på bilden tänker du?
3. Beskriv en av personernas kroppsspråk.
4. Beskriv någons blick och ansiktsuttryck.
5. Vem har makt i bilden tycker du?
6. Vad gör bilden reklam för? Hur ser du det?
7. Vem är den tänkta köparen av produkten? Hur ser du det?
8. Vad tänker du själv om bilden? Dina reaktioner?
9. Vad skulle du vilja se ändras i bilden och i så fall varför?

Inlämning:

Din analys

Genus i reklam

Bedömningsmatris i bild HT21.docx

Betygsmatris förenklad HT 21.docx

Det här ska du göra och lämna in:

Skriva (finns möjlighet till muntlig analys också) en analys på en reklambild.

Du ska lära om:

Normer, genus, makt, kroppsspråk, könsroller i reklam.

Vi jämför tillsammans tidningsomslag för tidningen Solo och tidningsomslag för tidningen King

Vi jämför reklamfilmer av Hugo Boss med en man och en kvinna i huvudrollen

Reklambild som du ska analysera

Analysfrågor på bilden ovan som du ska svara på i ett i Word-dokument:

1. Hur ser personerna ut på bilden? Beskriv! Räcker att du beskriver en person.
2. Vad händer på bilden tycker du?
3. Hur är deras kroppsspråk och vad berättar det? Räcker att skriva om en person.
4. Hur är deras blickar och ansiktsuttryck? Räcker att skriva om en person.
5. Vem har makt i bilden tycker du?
6. Vad gör bilden reklam för? Hur ser du det?
7. Vem är den tänkta köparen av produkten? Hur ser du det?
8. Vad tänker du själv om bilden? Dina reaktioner?
9. Vad skulle du vilja se ändras i bilden och varför?

Inlämning:

Din analys

Genus layout grafisk design

Bedömningsmatris i bild HT21.docx

Betygsmatris förenklad HT 21.docx

Du ska lära om:

Layout och grafisk design på tidningsomslag (magasin)

Använda genusmedvetna bilder

Du ska göra:

Skapa ett eget tidningsomslag (magasin).

Använda en bestämd tema:

= matlagning, bilsport, fiske, travsport, fotboll, mode, golf till ex). Du ska fotografera alla bilder själv så välj något tema som du kan fota till!

Använda dig av kunskaper i layout och grafisk design.

Komma på artikelrubriker på ditt tidningsomslag. (Är det en fisketidning ska artikelrubrikerna handla om fiske.)

Sätta ihop ditt tidningsomslag i Pixlr

..........................................................................................................................................

Layout betyder "lägga ut" på engelska. Det betyder att du ”lägger ut” text och bild för att få ett bra helhetsintryck. Layouten kan liknas vid ett skelett som kommer att kläs med en grafisk design.

Grafiska design är kläderna på skelettet och innebär utseendet i färg och form. Den grafiska designen planerar du när du har bestämt layouten. Textfärg, typsnitt, bakgrundsfärger och färgprofil är alla en del av den grafiska designen.

LAYOUT:

Skapa balans i ett tidningsomslag

Skapa balans i ett tidningsomslag

Läsriktning i ett tidningsomslag

Grafisk design:

Färger på bilder och text:

Färgstarkt?

Pasteller (vitblandade)?

Svart- vitt och gråskala (kanske med en accentfärg?)

Tänk på att texters färger måste synas mot bilder/ bakgrunden. Då kan du till ex använda dig av komplementfärger: färger som är mitt emot varandra i färgcirkeln. Är bilden gul kan du skriva text med lila färg.

Komplementfärger= färger som är mitt emot varandra i färgcirkeln. Till ex gul+ lila

Vilket typsnitt passar din tidning? Spretiga? Mjuka och runda? Tunga blockbokstäver?

Genusmedvetet tidningsomslag

Ex på genusmedvetet tidningsomslag

Ex på genusmedvetet tidningsomslag

Ex på genusmedvetet tidningsomslag

Inlämning:

Bild på ditt färdiga tidningsomslag+ svar på reflektionsfrågorna nedan:

1. Vad har du skapat och vad vill du kommunicera?

2. Hur/ på vilket sätt har du jobbat? (Beskriv din process: Först......sedan.... och till sist....)

4. När har du jobbat? (Under lektionen idag? Under flera lektioner? Utanför lektionstid? )

5. Varför har du jobbat med detta, vad skulle du lära om?

6. Beskriv något nytt du lärt dig!

Genus layout grafisk design

Bedömningsmatris i bild HT21.docx

Betygsmatris förenklad HT 21.docx

Du ska lära om:

Layout och grafisk design på tidningsomslag (magasin)

Använda genusmedvetna bilder

Du ska göra:

Skapa ett eget tidningsomslag (magasin).

Använda en bestämd nisch (= matlagning, bilsport, fiske, matlagning till ex)

Använda dig av kunskaper i layout och grafisk design.

Fotografera alla bilder själv!

Komma på artikelrubriker på ditt tidningsomslag. (Är det en fisketidning ska artikelrubrikerna handla om fiske.)

Sätta ihop ditt tidningsomslag i Pixlr

..........................................................................................................................................

Layout betyder "lägga ut" på engelska. Det betyder att du ”lägger ut” text och bild för att få ett bra helhetsintryck. Layouten kan liknas vid ett skelett som kommer att kläs med en grafisk design.

Grafiska design är kläderna på skelettet och innebär utseendet i färg och form. Den grafiska designen planerar du när du har bestämt layouten. Textfärg, typsnitt, bakgrundsfärger och färgprofil är alla en del av den grafiska designen.

LAYOUT:

Skapa balans i ett tidningsomslag

Skapa balans i ett tidningsomslag

Läsriktning i ett tidningsomslag

Grafisk design:

Till ex hur du använder färger på ditt tidningsomslag:

Passar din idé att använda färgstarka och oblandade färger?

Använda pasteller (vitblandade färger)?

Använda svart- vitt och gråskala?

Tänk på att texters färger måste synas mot bilder/ bakgrunden. Då kan du till ex använda dig av komplementfärger: färger som är mitt emot varandra i färgcirkeln:

Komplementfärger= färger som är mitt emot varandra i färgcirkeln. Till ex gul+ lila

Ex på genusmedvetet tidningsomslag

Ex på genusmedvetet tidningsomslag

Ex på genusmedvetet tidningsomslag

Inlämning:

Bild på ditt färdiga tidningsomslag+ svar på reflektionsfrågorna nedan:

1. Vad har du skapat och vad vill du kommunicera?

2. Hur/ på vilket sätt har du jobbat? (Beskriv din process: Först......sedan.... och till sist....)

4. När har du jobbat? (Under lektionen idag? Under flera lektioner? Utanför lektionstid? )

5. Varför har du jobbat med detta, vad skulle du lära om?

6. Beskriv något nytt du lärt dig!

Genus i reklam

Bedömningsmatris i bild HT21.docx

Betygsmatris förenklad HT 21.docx

Det här ska du göra:

Skriva (finns möjlighet till muntlig analys också) en analys på en reklambild.

Du ska lära om:

Normer, genus, makt, kroppsspråk, könsroller i reklam.

Vi jämför tidningsomslag för tidningen Solo och tidningsomslag för tidningen King

Vi jämför reklamfilmer av Hugo Boss med en man och en kvinna i huvudrollen

Reklambild som du ska analysera

Analysfrågor på bilden ovan som du ska svara på i ett i Word-dokument:

1. Hur ser personerna ut på bilden? Beskriv!
2. Vad händer på bilden?
3. Hur är deras kroppsspråk och vad berättar det?
4. Hur är deras blickar och ansiktsuttryck?
5. Vem har makt i bilden tycker du?
6. Vad gör bilden reklam för? Hur ser du det?
7. Vem är den tänkta köparen av produkten? Hur ser du det?
8. Vad tänker du själv om bilden? Dina reaktioner?
9. Vad skulle du vilja se ändras i bilden och varför?

Inlämning:

Din analys

Genus layout grafisk design

Bedömningsmatris i bild HT21.docx

Betygsmatris förenklad HT 21.docx

Du ska lära om:

Layout och grafisk design på tidningsomslag (magasin)

Använda genusmedvetna bilder

Du ska göra:

Skapa ett eget tidningsomslag (magasin).

• Använda en bestämd nisch ( matlagning, bilsport, fiske, träning, mode till ex)
• Komma på ett namn på tidningen
• Komma på artikelrubriker på ditt tidningsomslag. (Är det en fisketidning ska artikelrubrikerna handla om fiske.)
• Fotografera bild själv. Fotot ska vara genusmedvetet!
• Redigera ihop ditt tidningsomslag i Pixlr online (välj sedan Pixlr X).
• Använda dig av kunskaper i layout och grafisk design.

..........................................................................................................................................

Layout betyder "lägga ut" på engelska. Det betyder att du ”lägger ut” text och bild för att få ett bra helhetsintryck. Layouten kan liknas vid ett skelett som kommer att kläs med en grafisk design.

Grafiska design är kläderna på skelettet och innebär utseendet i färg och form. Den grafiska designen planerar du när du har bestämt layouten. Textfärg, typsnitt, bakgrundsfärger och färgprofil är alla en del av den grafiska designen.

LAYOUT:

Skapa balans i ett tidningsomslag

Skapa balans i ett tidningsomslag

Läsriktning i ett tidningsomslag, bild är nr 1, nr 2 vad tidningen heter, nr 3-4 artikelrubriker och eventuellt fler små bilder

Grafisk design:

Till ex hur du använder färger på ditt tidningsomslag:

Färgstarka, många färger?

Pasteller (vitblandade färger)?

Svart- vitt och gråskala?

Tänk på att texters färger måste synas mot bilder/ bakgrunden. Då kan du till ex använda dig av komplementfärger: färger som är mitt emot varandra i färgcirkeln.

Svart på vitt syns ju också bra mot varandra.

Komplementfärger= färger som är mitt emot varandra i färgcirkeln. Till ex gul+ lila

Vilket typsnitt passar din tidning? Spretiga? Mjuka och runda? Tunga blockbokstäver?

Genusmedvetet tidningsomslag

Genusmedvetet tidningsomslag

Ex på genusmedvetet tidningsomslag

Ex på genusmedvetet tidningsomslag

Ex på genusmedvetet tidningsomslag

Inlämning:

Bild på ditt färdiga tidningsomslag+ svar på reflektionsfrågorna nedan:

1. Vad har du skapat och vad vill du kommunicera?

2. Hur/ på vilket sätt har du jobbat? (Beskriv din process: Först......sedan.... och till sist....)

4. När har du jobbat? (Under lektionen idag? Under flera lektioner? Utanför lektionstid? )

5. Varför har du jobbat med detta, vad skulle du lära om?

6. Beskriv något nytt du lärt dig!

Genus i reklam

Bedömningsmatris i bild HT21.docx

Betygsmatris förenklad HT 21.docx

Det här ska du göra:

Skriva (finns möjlighet till muntlig analys också) en analys på en reklambild.

Du ska lära om:

Normer, genus, makt, kroppsspråk, könsroller i reklam.

Vi jämför tidningsomslag för tidningen Solo och tidningsomslag för tidningen King

Vi jämför reklamfilmer av Hugo Boss med en man och en kvinna i huvudrollen

Reklambild som du ska analysera

Analysfrågor på bilden ovan som du ska svara på i ett i Word-dokument:

1. Hur ser personerna ut på bilden? Beskriv!
2. Vad händer på bilden?
3. Hur är deras kroppsspråk och vad berättar det?
4. Hur är deras blickar?
5. Vem har makt i bilden tycker du?
6. Är det skillnader i hur män och kvinnor framställs på bilden? Hur i så fall?
7. Ser vi stereotypa könsroller eller bryter bilden mot normen?
8. Vad gör bilden reklam för? Hur ser du det?
9. Vad har bilden för ljus, bakgrund, färger...?
10. Vem är den tänkta köparen av produkten? Hur ser du det?
11. Vad tänker du själv om bilden? Dina reaktioner?

Inlämning:

Din analys

Utomhusfoto (uppg bara till de som är på skolan 3 sept)

Var du inte med på lektionen 3 september så lämnar du bara in tomt!

Du ska göra:

Ta en promenad på stan och fotografera all reklam du kan hitta, utomhus.

Minst 10 stycken.

• Reklam för olika produkter (saker, minst 5 bilder)
• och reklam för olika tjänster (kan vara reklam för resor eller upplevelser, minst 5 bilder)

Återsamling här 12.30

Ta en promenad i naturen och fotografera natur.

Ta många bilder

Återsamling här 13.00

Ta bild på Roslagsskolans utsida

Återsamling här 13. 15

Inlämning av dina bilder nästa vecka:

• 5 bilder på utomhusreklam
• En naturbild
• En bild på Roslagsskolans utsida

Genus layout grafisk design

Bedömningsmatris i bild HT21.docx

Betygsmatris förenklad HT 21.docx

Du ska lära om:

Layout och grafisk design på tidningsomslag (magasin)

Använda genusmedvetna bilder

Du ska göra:

Skapa ett eget tidningsomslag (magasin).

Använda en bestämd nisch (= matlagning, bilsport, fiske, matlagning till ex)

Använda dig av kunskaper i layout och grafisk design.

Fotografera alla bilder själv!

Komma på artikelrubriker på ditt tidningsomslag. (Är det en fisketidning ska artikelrubrikerna handla om fiske.)

Sätta ihop ditt tidningsomslag i Pixlr

..........................................................................................................................................

Layout betyder "lägga ut" på engelska. Det betyder att du ”lägger ut” text och bild för att få ett bra helhetsintryck. Layouten kan liknas vid ett skelett som kommer att kläs med en grafisk design.

Grafiska design är kläderna på skelettet och innebär utseendet i färg och form. Den grafiska designen planerar du när du har bestämt layouten. Textfärg, typsnitt, bakgrundsfärger och färgprofil är alla en del av den grafiska designen.

LAYOUT:

Skapa balans i ett tidningsomslag

Skapa balans i ett tidningsomslag

Läsriktning i ett tidningsomslag

Grafisk design:

Färger på ditt tidningsomslag:

Färgstarka och oblandade?

Pasteller (vitblandade färger)?

Svart- vitt med gråskala?

Tänk på att texters färger måste synas mot bilder/ bakgrunden. Då kan du tex använda dig av komplementfärger:

Komplementfärger= färger som är mitt emot varandra i färgcirkeln. Till ex gul+ lila

Vilket typsnitt passar din tidning? Spretiga bokstäver? Mjuka och runda? Tunga blockbokstäver?

Genusmedvetet tidningsomslag

Ex på genusmedvetet tidningsomslag

Ex på genusmedvetet tidningsomslag

Ex på genusmedvetet tidningsomslag

Inlämning:

Bild på ditt färdiga tidningsomslag+ svar på reflektionsfrågorna nedan:

1. Vad har du skapat och vad vill du kommunicera?

2. Hur/ på vilket sätt har du jobbat? (Beskriv din process: Först......sedan.... och till sist....)

4. När har du jobbat? (Under lektionen idag? Under flera lektioner? Utanför lektionstid? )

5. Varför har du jobbat med detta, vad skulle du lära om?

6. Beskriv något nytt du lärt dig!

Genus i reklam

Bedömningsmatris i bild HT21.docx

Betygsmatris förenklad HT 21.docx

Det här ska du göra och lämna in:

Skriva (finns möjlighet till muntlig analys också) en analys på en reklambild.

Du ska lära om:

Normer, genus, makt, kroppsspråk, könsroller i reklam.

Vi jämför tillsammans tidningsomslag för tidningen Solo och tidningsomslag för tidningen King

Vi jämför reklamfilmer av Hugo Boss med en man och en kvinna i huvudrollen

Reklambild som du ska analysera

Analysfrågor på bilden ovan som du ska svara på i ett i Word-dokument:

1. Hur ser personerna ut på bilden? Beskriv!
2. Vad händer på bilden?
3. Beskriv en av personernas kroppsspråk.
4. Beskriv någons blick och ansiktsuttryck.
5. Vem har makt i bilden tycker du?
6. Vad gör bilden reklam för? Hur ser du det?
7. Vem är den tänkta köparen av produkten? Hur ser du det?
8. Vad tänker du själv om bilden? Dina reaktioner?
9. Vad skulle du vilja se ändras i bilden och varför?

Inlämning:

Din analys

Förpackningsdesign och marknadsföring

Du ska här lära om:

Förpackningsdesign, reklamens bildspråk och marknadsföring

Endimensionellt och tvådimensionellt arbete

Fotomontage i app Pixlr

Layout och grafisk design

Du ska göra:

Designa en egen förpackning (med tänkt ätbart innehåll.)

Denna produkt ska du marknadsföra via en digital reklambild.

...................................................................................................................................

EPA

Arbetsgång:

1. Brainstorma produkter och förpackningsidéer.

2. Rita den idé du vill gå vidare med. Rita på papper eller skissa digitalt i t.ex Sketches. Du ska visa hur du vill att alla sidorna på din förpackning ska se ut (med färger, former, texter, eventuella bilder)

Och skriva mått i millimeter på alla sidor.

Tänk på:

- Vilken är produkten?

- Vilken form på förpackningen passar den produkten?

- Vilken målgrupp riktar du dig till? Barn/ ungdom/ vuxen/ familj?

- Vilket namn ska produkten ha?

- Vilken är smaken/-erna?

- Vilka färger ska du använda på din design?

- Ska du använda bilder på din förpackning?

- Vilka texter ska du ha och vilka färger ska du använda på texterna, vilket typsnitt?

- Annat/ annan info du behöver på din förpackning? Till exempel, är det en vegansk produkt? Eko?

Ex på förpackning med produkt pasta, målgrupp kvinnor.

...............................................................................................................................................

3. Skapa din förpackning (använd ritpapper).

Sökord: "Mallar förpackningar" på nätet.

Rita alla sidor i en mall som bildexemplet nedan.

Rita ut all information du förberett tidigare på din mall

Klipp ut mallen och limma ihop din förpackning!

Ex på mall till förpackning

4. Nu ska du skapa en digital reklambild där Du marknadsför din produkt.

= Fotoredigera in din förpackning i passande kontext/ miljö (använd ett eget foto, inte bilder från nätet).

Jobba här med layout och design= använd balans, läsordning och färgerna på ett medvetet sätt= se i länken:

https://samroden.weebly.com/layout.html

Skapa affischen i app Pixlr eller annan fotoredigeringsapp Du känner Dig bekväm i.

Du ska på din färdiga bild lägga till en passande slogan

Så här kan en digital affisch se ut där choklad marknadsförs i passande kontext/miljö+ slogan

Inlämning:

- Din teckning på din design

- Bilder på din förpackning, från alla håll

- Din färdiga digitala reklambild

Svar på reflektionsfrågorna:

1. Vad har du skapat och vad ska du kommunicera?

=

A. Vilken är din produkt?

B. Vilken är målgruppen?

C. Vad heter produkten? Hur kom Du fram till det namnet, varför valde Du just det namnet?

D. Vilken är smaken/-erna? Hur kommunicerar Du det på din förpackning?

E. Hur tänkte du då du valde färger, eventuella bilder och former på din förpackning?

F. Vilken annan info har du valt att lägga till? Varför och på vilket sätt?

2. Vilka material/ tekniker har du använt?

3. När har du jobbat? (Under lektionen idag? Under flera lektioner? Utanför lektionstid? )

4. Varför har du jobbat med det? (Vad skulle du lära om? Står högst upp i uppgiften)

5. Beskriv något nytt du lärt dig!

Förpackningsdesign och marknadsföring

Du ska här lära om:

Förpackningsdesign, reklam och marknadsföring

Endimensionellt och tvådimensionellt arbete

Fotomontage i app Pixlr

Du ska göra:

Designa en egen förpackning (med tänkt ätbart innehåll.)

Denna produkt ska du marknadsföra via en digital reklambild.

...................................................................................................................................

Arbetsgång:

1. Brainstorma produkt och förpackningsidéer.

2. Rita den idé du vill gå vidare med. Rita på papper eller skissa digitalt i t.ex Sketches. Du ska visa hur du vill att alla sidorna på din förpackning ska se ut (med färger, former, texter, eventuella bilder)

Och skriva mått i millimeter på alla sidor.

Tänk på:

- Vilken produkt?

- Vilken form på förpackningen passar den produkten?

- Vilken målgrupp riktar du dig till? Barn/ ungdom/ vuxen/ familj?

- Vilket namn ska produkten ha?

- Vilken är smaken/-erna?

- Vilka färger ska du använda på din design?

- Ska du använda bilder på din förpackning?

- Vilka texter och vilka färger på dem, typsnitt?

- Annat/ annan info du behöver på din förpackning? Till exempel, är det en vegansk produkt? Eko?

Ex på förpackning med produkt pasta, målgrupp kvinnor.

...............................................................................................................................................

3. Skapa din förpackning (använd ritpapper).

Sökord: "Mallar förpackningar" på nätet.

Rita alla sidor i en mall som bildexemplet nedan.

Rita ut all information du förberett tidigare på din mall

Klipp ut mallen och limma ihop din förpackning!

Så här kan en mall se ut till din förpackning.

OCH TILL SIST:

Ska du skapa en digital reklambild där Du marknadsför din produkt.

= Fotoredigera in din förpackning i passande kontext/ miljö (använd en ej copyrightskyddad bild från Internet, eller eget foto).

Använd app Pixlr eller annan fotoredigeringsapp Du känner Dig bekväm i.

Du ska på din färdiga bild lägga till en passande slogan.

Exempel på hur en färdig bild kan se ut

..........................................

Inlämning:

Din skiss/ dina skisser

Din färdiga digitala reklambild

Svar på dessa frågor:

Vilken är din produkt?

Vilken är målgruppen?

Vad heter produkten? Hur kom Du fram till det namnet, varför valde Du just det namnet?

Vilken är smaken/-erna? Hur kommunicerar Du det på din förpackning?

Hur tänkte du då du valde färger, eventuella bilder och former på din förpackning?

Vilken annan info har du valt att lägga till? Varför och på vilket sätt?

Lycka till!

CD-omslag

Bedömningsmatris förenklad HT 21.docx

bedomningsmatris HT 21.docx

Du ska lära om:

Design av CD-omslag utifrån bestäm genre

Du ska göra:

Designa ett CD-omslag till den musik du komponerar med Johannes på musiklektionerna

Tekniker du kan välja på: (Välj teknik du har möjlighet att göra hemma vid ev. stängning):

• Tuschpennor
• Blyertspenna
• Färgpennor
• Eget foto och fotoredigering
• Collage med bilder från färgtidningar (egna tidningar)
• Collage med färgade papper
• Du kan också blanda olika tekniker!

...................................................................

Du kan skapa abstrakt/ konkret ( =Icke föreställande/ föreställande)

........................................................................

Arbetsordning:

1. Vi tittar på legendariska CD-omslag: https://www.listor.se/kultur-noje/tidernas-snyggaste-skivomslag/

CD-omslag Velvet Underground & Nico (1967):

experimentell rockgrupp som bildades 1964 i New York

Konstnär Andy Warhol var gruppens manager och skapade bilden på bananen.

Albumet kallas ibland för "bananalbumet". På den första tryckningen av skivan var bananen avtagbar, med texten "Peel slowly and see" (Skala långsamt och se). Dessa albumutgåvor värderas idag mycket högt inom skivsamlarkretsar, förutsatt att bananskalet finns kvar.

........................................

Länk till några berömda skivomslag:

https://www.vectornator.io/blog/best-album-covers

.......................................................

2. Titta själv på CD-omslag från artister som jobbar i samma genre som du.

Fundera på:

Hur ser de ut?

Vilka tekniker är de gjorda i?

Vad tycker du om dem?

......................................................

CD- omslag fram- och en baksida

CD- omslag fram- och en baksida

3. Skissa upp dina idéer

Formatet ska vara kvadratiskt

Skissa digitalt i rit-app (Sketches school tex) eller med penna och papper.

Innehållet ska vara:

• Bild (abstrakt eller konkret)
• Namn på artisten (=du/ni)
• Titel på skivan

OBS ett CD- omslag har två sidor. Ha en röd tråd från fram- till baksida

Då du skissar, tänk på:

• Layout (balans och komposition)
• Grafisk design

Uttryck i färger

Uttryck i former

Typografi (konsten och hantverket att utforma texter)

• Hur tänker, väljer, köper målgruppen?
• Vilken känsla ska du förmedla?
• Hur göra omslaget intressant?
• Hur ska din design flyta från fram- till baksida?

..............................................................

4. Skapa ditt CD- omslag i den teknik du valt.

...............................................................

Inlämning:

• Bild på ditt CD- omslag, fram- och baksida
• Svaren på reflektionsfrågorna:

1. Vad har du skapat och vad vill du kommunicera? (berätta här hur du tänkt kring tänk-på frågorna ovan).

2. Hur/ på vilket sätt har du jobbat? (Beskriv din process: Först......sedan.... och till sist....)

3. Vilka verktyg/ material/ tekniker har du använt?

4. När har du jobbat? (Under lektionen idag? Under flera lektioner? Utanför lektionstid? )

5. Varför har du jobbat med detta? (Vad skulle du lära om? Står högst upp i uppgiften)

Se LGR 11 BILD

Dokumentärfoto

Bedömningsmatris förenklad HT 21.docx

Bedömningsmatris HT21.docx

Känt dokumentärt foto av fotograf Dorothea Lange. Bilden heter Migrant mother. Bild är från den amerikanska landsbygden under den stora depressionen på 1930-talet. Skildrar en mamma med sina barn. I verkligheten.

Du ska lära om:

Vad dokumentära bilder är

Vad bildkomposition är

Du ska göra:

Skapa en serie av egna dokumentära fotografier kring valfritt ämne

...............................................................................................................

Svårt att välja vad du ska berätta om i dina foton? Välj då att berätta om Skola 2021.

Du ska använda dig av kompositionsregler, se längre ned vilka de är.

Några av dina foton ska innehålla människor (man måste fråga om lov innan man fotar människor!)

Du ska lämna in 5 foton= 5 kompositioner

................................................................................................................

Vad är dokumentära bilder?

https://www.kamerabild.se/fotoskolor/bilden-i-fokus/minna-ridderstolpes-365-bilder-av-dottern-en-per-dag

.....................................................................................................................

Börja med att planera! Ska dina dokumentära foton berätta om:

• Fotbollslaget?
• Vad som händer på stan?
• Luciadagen
• Jag och min kompis...
• Hur är det att vara ung 2021?
• Ditt intresse/ hobby?
• En dag på ditt extrajobb?
• Annat?

Om dina foton ska berätta om Skola2021 t.ex:

Mobiler, ipads, klassrum, hörselkåpor, skärmar, håll avstånd-skyltar, korridorer, fjärrundervisning, hänglås, scheman, rastaktiviteter

Du kan också utgå ifrån hur känns det att gå i skola år 2021?

- Stress och press?

- Kul och intressant?

- Socialt/ osocialt?

(Håll dig till ett tema, en röd tråd)

Kompositioner du ska använda är:

• En bild ska vara fotad enligt tredjedelsregeln (balans)
• En bild ska vara fotad med ledande linjer (skapa djup, 3D-effekt)
• I en bild ska du tydligt fylla ut bildytan (ta bort all onödig information i bild)
• I en bild ska du ha ett tydligt mönster (upprepningar) gärna med en brytning
• I en bild ska du använda dig av inramning (rama in huvudmotivet, skapa en rumskänsla, få djup i bild)

Inlämning:

• Dina fotografier (dina kompositioner). Skriv under dina foton vilken komposition du använt.
• Svaren på reflektionsfrågorna:

1. Vad har du skapat och vad vill du kommunicera?

2. Hur/ på vilket sätt har du jobbat? (Beskriv din process) "Först.........och.........till sist....."

3. Vilka material/ tekniker har du använt?

4. När har du jobbat? (Under lektionen idag? Under flera lektioner? Utanför lektionstid? )

5. Varför har du jobbat med det? (Vad skulle du lära om? Står högst upp i uppgiften)