Jobben och arbetsmarknaden

Hur och varför yrken har förändrats och förändras. Hur facket och arbetsgivarna och hur demokratin på arbetsplatser fungerar. Lagar och regler på arbetsplatserna. Varför arbetslöshet finns. Vad som gäller när barn förvärvsarbetar.

1. Konkretisering av syfte - vad är det eleven ska kunna

Vad är varor och vad är tjänster?

Varför är det inte så många idag som arbetar med att producera varor?

Vad är facket?

Vem är anställd och vem är arbetsgivare på en arbetsplats?

När har facket och arbetsgivarna rätt att ta till strejk och lokout?

Hur löser man annars konflikter på en arbetsplats?

Vilka tre lagar är viktiga för både de anställde och för arbetsgivaren?

Vad säger arbetsmiljölagen om barn och arbete?

2. Undervisningens innehåll - på vilket sätt ska eleven öva på det de ska kunna

Genom att läsa, svara på frågor och diskutera.

3. Bedömningsuppgifter - hur kommer eleven visa vad den lärt sig

Genom att delta i diskussioner och svara på frågor.

4. Övrigt 

Vi kommer utgå från Samhällskunskap åk 4-6 på Gleerupsportalen, "Jobben och arbetsmarknaden". 

Läroplanskopplingar

Syfte

• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

Centralt innehåll

• Privatekonomi och relationen mellan arbete, inkomst och konsumtion.

Kriterier

• I beskrivningarna kan eleven använda begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.
• Eleven kan undersöka elevnära samhällsfrågor ur något perspektiv och beskriver då enkla samband med enkla och till viss del underbyggda resonemang.
• Eleven värderar och uttrycker olika ståndpunkter i elevnära samhällsfrågor med enkla resonemang och till viss del underbyggda argument.