Begrepp/moment: säkerhetssymboler, atom, atomkärna, atomskal, protoner, neutroner, elektroner, grundämne, molekyl, kemisk förening, periodiska systemet, egenskaper, atomslag, kemisk beteckning, fast form, flytande form, gasform, densitet, kondensering, förångning, fysikalisk omvandling, smältpunkt, kokpunkt, fryspunkt, alkemist, blandning, uppslamning, lösning, rena ämnen, svårlöslig, olöslig, lösningsmedel, emulsion, legering, utspädd lösning, koncentrerad lösning, mättad lösning, separationsmetoder, dekantering, filtrering, centrifugering, destillation, sedimentering, kromatografi, indunstning, extraktion.

Du ska kunna:

· Förklara hur en atom är uppbyggd.

· Förklara vad ett grundämne är samt kunna ge exempel på några, vilken kemisk beteckning de har.

· Känna till det periodiska systemet.

· Veta vad en molekyl är och hur den kan vara uppbyggd, kunna ge exempel.

· För klara vad en kemisk förening är samt ge några exempel.

· Ge exempel på egenskaper som man kan beskriva ett ämne på eller undersöka.

· Förklara hur de olika formerna fast, flytande och gas är uppbyggda samt kunna ge ett par exempel på något ämne.

· Förstå begreppen kondensering, förångning, smältpunkt, kokpunkt och fryspunkt.

· Berätta lite kort om kemins historia.

· Förklara hur man arbetar på ett naturvetenskapligt sätt.

· Förklara vad det är för skillnad på ett rent ämne och en blandning.

· Förklara hur några olika blandningar kan se ut, ge några exempel.

· Ge några exempel på rena ämnen.

· Förklara vad en lösning är och vad man menar med en utspädd, koncentrerad och en mättad lösning.

· Känna till olika separationsmetoder samt vara säker på några stycken t ex filtrering, indunstning och destillation.

· Föreslå en separationsmetod beroende på ämnenas egenskaper.

· Veta vad de olika säkerhetssymbolerna betyder.

· Veta vad laborationsutrustningen heter.

· Laborera säkert samt redovisa hur du gjort och vilket resultat du/ni fått, du ska kunna dokumentera ditt arbete.

Arbetssätt

Vi kommer att ha genomgångar, eget arbete, läxor, laborationer, skriva laborationsrapporter samt se filmer(enligt listan).

• Syfte
• använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle,

  Ke
• genomföra systematiska undersökningar i kemi, och

  Ke
• använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.

  Ke
• Centralt innehåll
• Partikelmodell för att beskriva och förklara materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet. Atomer, elektroner och kärnpartiklar.

  Ke  7-9
• Kemiska föreningar och hur atomer sätts samman till molekyl och jonföreningar genom kemiska reaktioner.

  Ke  7-9
• Partikelmodell för att beskriva och förklara fasers egenskaper, fasövergångar och spridningsprocesser för materia i luft, vatten och mark.

  Ke  7-9
• Hur man hanterar kemikalier och brandfarliga ämnen på ett säkert sätt.

  Ke  7-9
• Aktuella samhällsfrågor som rör kemi.

  Ke  7-9
• Historiska och nutida upptäckter inom kemiområdet och deras betydelse för världsbild, teknik, miljö, samhälle och människors levnadsvillkor.

  Ke  7-9
• De kemiska modellernas och teoriernas användbarhet, begränsningar, giltighet och föränderlighet.

  Ke  7-9
• Gruppering av atomslag ur ett historiskt perspektiv.

  Ke  7-9
• Systematiska undersökningar och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.

  Ke  7-9
• Separations-och analys metoder, till exempel destillation och identifikation av ämnen.

  Ke  7-9
• Sambandet mellan kemiska undersökningar och utvecklingen av begrepp, modeller och teorier.

  Ke  7-9
• Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.

  Ke  7-9
• Källkritisk granskning av information och argument som eleven möter i olika källor och samhällsdiskussioner med koppling till kemi, såväl i digitala som i andra medier.

  Ke  7-9

Ke

Allmän matris NO-ämnen (från Heja)