Jag i världen

Vårt första arbetsområde handlar om "Jag i världen". Vi kommer att arbeta tematiskt över de flera ämnen med frågor som rör värdegrund, normer och identitet.

Syfte med undervisningen

Skolans mål är att varje elev kan göra och uttrycka medvetna etiska ställningstaganden grundade på kunskaper om mänskliga rättigheter och grundläggande demokratiska värderingar samt personliga erfarenheter. 

Så här kommer vi att arbeta

Vi kommer arbeta tematiskt. Vi kommer lära oss genom att läsa texter, titta på filmer, diskutera och samarbeta.

Det här ska du lära dig

Du kommer att få kunskap inom området:

• Barns olika levnadsförhållanden runt omkring i Sverige och i världen.
• Några av barnkonventionens artiklar.
  
  
• Positiva beteenden och kommentarer barnen emellan.
  
  
• Hur den psykiska och fysiska hälsan påverkas av sömn, kost, motion och sociala relationer.
• Några vanliga sjukdomar och hur de kan förebyggas och behandlas.
• Pubertet, sexualitet och samt frågor om identitet, jämställdhet, relationer och  kärlek.

Här är en lista med ord och begrepp som är viktiga för din förståelse av området

* Identitet

* Självbild

* Mänskliga rättigheter 

* Pubertet

* Samtycke

Så här kan du visa dina kunskaper

• kunna berätta några skillnaderna mellan barns levnadsförhållanden runt om i världen.
  
  
• delta aktivt i gruppdiskussionerna, både i helklass och smågrupper

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan göra och uttrycka medvetna etiska ställningstaganden grundade på kunskaper om mänskliga rättigheter och grundläggande demokratiska värderingar samt personliga erfarenheter,
• respekterar andra människors egenvärde,
• tar avstånd från att människor utsätts för diskriminering, förtryck och kränkande behandling, samt medverkar till att hjälpa andra människor,
• kan leva sig in i och förstå andra människors situation och utvecklar en vilja att handla också med deras bästa för ögonen, och
• visar respekt för och omsorg om såväl närmiljön som miljön i ett vidare perspektiv.

Centralt innehåll

• Olika lekar, spel och idrotter, inomhus och utomhus, samt danser och rörelser till musik.
• Hur den psykiska och fysiska hälsan påverkas av sömn, kost, motion, sociala relationer och beroendeframkallande medel. Några vanliga sjukdomar och hur de kan förebyggas och behandlas.
• Människans organsystem. Organens namn, utseende, placering, funktion och samverkan.
• Människans pubertet, sexualitet och reproduktion samt frågor om identitet, jämställdhet, relationer, kärlek och ansvar.
• Frågor om vad ett bra liv kan vara och vad det kan innebära att göra gott.
• Familjen och olika samlevnadsformer. Sexualitet, könsroller och jämställdhet.
• Sociala skyddsnät för barn i olika livssituationer, i skolan och i samhället.
• De mänskliga rättigheterna, deras innebörd och betydelse, inklusive barnets rättigheter i enlighet med barnkonventionen.
• Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.
• Att argumentera i olika samtalssituationer och beslutsprocesser.
• Skillnader i språkanvändning beroende på vem man skriver till och med vilket syfte, till exempel skillnader mellan att skriva ett personligt sms, ett inlägg i sociala medier och att skriva en faktatext.
• Hur man agerar ansvarsfullt vid användning av digitala och andra medier utifrån sociala, etiska och rättsliga aspekter.
• Ansvarsfullt agerande vid kommunikation i digitala och andra medier och i olika sammanhang.