Ämnen:
NO (år 1-3)
·
Årskurs:
2
Sofiebergsskolan, Halmstad · Senast uppdaterad: 29 september 2021
Hur många ben har en insekt? Vad gör spindeln på natten? Varför gömmer sig gråsuggan under stenar? Tillsammans lär vi oss mer om småkrypens värld.
- några småkryps namn och egenskaper
- i vilka miljöer småkrypen trivs
- metoder för att observera och dokumentera småkryp i vår närmiljö
- att läsa enkla faktatexter
- att skriva en egen faktatext
- hur en enkel näringskedja kan se ut
- ord och begrepp som hör till arbetsområdet
I undervisningen kommer vi att:
- observera insekter, småkryp och spindlar i skogen och på skolgården
- träna på att sortera småkryp efter olika egenskaper
- skriva och rita om det vi observerar
- läsa enkla faktatexter
- skriva en enkel faktatext
- se film om småkryp i naturen och näringskedjor
- bilduppgifter kring småkryp och näringskedjor
- du ska kunna namnge och sortera några småkryp efter deras egenskaper
- du ritar en enkel näringskedja och berättar om den
Syfte (1)
använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
Centralt innehåll (4)
Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem.
Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.
Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.
Innehåller inga uppgifter