Mål:

• Veta att återberättande text består av en inledning, händelserna i tidsordning och en avslutning.
• Veta att verben skrivs i preteritum (dåtid).
• Veta hur tidsord kan användas för att beskriva tidordningen, och hur tidsorden kan varieras.
• Att kunna skriva en återberättande text på egen hand. 

Arbetssätt: 

• Diskussioner i helklass
• Lösa uppgifter tillsammans med en klasskompis.
• Arbeta i Zick Zack.

Hur kan du visa att du kan: 

• Du är aktiv på lektionerna och svarar på frågor för att visa vad du förstått.
• Du skriver en återberättande text på korrekt sätt. (Du följer de regler som finns för återberättande text).

• Syfte
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

  Sv
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

  Sv
• Centralt innehåll
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

  Sv  4-6
• Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.

  Sv  4-6
• Skillnader i språkanvändning beroende på vem man skriver till och med vilket syfte, till exempel skillnader mellan att skriva ett personligt sms, ett inlägg i sociala medier och att skriva en faktatext.

  Sv  4-6