Meetlänk: https://meet.google.com/rmh-vkvt-gjf

• Formelblad
• Mattecoach
• Matteboken här finns teoriavsnitt, videogenomgångar och övningsuppgifter.
• Sammanfattning

Innehåll

• Prov kapitel 1

• Syfte
• Förmåga att använda och beskriva matematiska begrepp och samband mellan begrepp. 

  Mat
•  Förmåga att hantera procedurer och lösa uppgifter av standardkaraktär utan och med verktyg.

  Mat
• Förmåga att analysera och lösa problem med hjälp av matematik. 

  Mat
• Förmåga att tillämpa, formulera och utvärdera matematiska modeller.

  Mat
• Förmåga att föra och följa matematiska resonemang. 

  Mat
• Förmåga att kommunicera matematik muntligt, skriftligt och i handling

  Mat
• Centralt innehåll
• Hantering av algebraiska uttryck, inklusive att faktorisera och multiplicera uttryck.

  Mat  -
• Kunskapskrav
• Eleven beskriver grundläggande begrepp och samband mellan begrepp samt använder dem med tillfredsställande säkerhet.

  Mat  E
• Eleven hanterar grundläggande procedurer och löser uppgifter av standardkaraktär med tillfredsställande säkerhet, både utan och med digitala verktyg.

  Mat  E
• Eleven löser enkla problem inom kursens olika områden. Eleven bedömer resultatens rimlighet.

  Mat  E
• Eleven tillämpar och formulerar matematiska modeller i enkla uppgifter.

  Mat  E
• Eleven beskriver ett omfattande antal begrepp och samband mellan begrepp samt använder dem med god säkerhet.

  Mat  C
• Eleven hanterar ett omfattande antal procedurer och löser uppgifter av standardkaraktär med god säkerhet, både utan och med digitala verktyg.

  Mat  C
• Eleven löser relativt komplexa problem inom kursens olika områden. Eleven bedömer resultatens rimlighet.

  Mat  C
• Eleven tillämpar och formulerar matematiska modeller i relativt komplexa uppgifter.

  Mat  C
• Eleven beskriver ett omfattande antal begrepp och samband mellan begrepp samt använder dem med mycket god säkerhet.

  Mat  A
• Eleven hanterar ett omfattande antal procedurer och löser uppgifter av standardkaraktär med mycket god säkerhet, både utan och med digitala verktyg.

  Mat  A
• Eleven löser komplexa problem inom kursens olika områden. Eleven bedömer resultatens rimlighet.

  Mat  A
• Eleven tillämpar och formulerar matematiska modeller i komplexa uppgifter.

  Mat  A
• Eleven uttrycker sig med matematiska symboler och andra representationer på ett i huvudsak fungerande sätt.

  Mat  E 0
• Eleven uttrycker sig med matematiska symboler och andra representationer på ett till stor del tydligt och korrekt sätt.

  Mat  C 0
• Eleven uttrycker sig med matematiska symboler och andra representationer på ett tydligt och korrekt sätt.

  Mat  A 0
• Eleven för delvis underbyggda matematiska resonemang och följer enkla matematiska resonemang.

  Mat  E 0
• Eleven för relativt väl underbyggda matematiska resonemang och följer relativt avancerade matematiska resonemang.

  Mat  C 0
• Eleven för väl underbyggda matematiska resonemang och följer avancerade matematiska resonemang.

  Mat  A 0