Skolbanken Logo
Skolbanken

Årskurs:

F

Samarbete

Jernvallsskolan, Sandviken · Senast uppdaterad: 15 november 2022

Vi vill att alla elever på Fjärilen ska känna sig trygga och få trivsamt klimat på fritidshemmet därför kommer vi genomföra sammarbetslekar och gruppstärkande övningar som ett led i värdegrundsarbetet.

Tidsperiod:  f.o.m Vecka 33 

 

Nulägesbeskrivning:

  •  Nya pedagoger och ny grupp sammansättning i och med start åk 1.

 

Mål

  • för att öka och befästa tryggheten mellan eleverna och öka elevernas förståelse för likheter och olikheter och allas lika värde samt stärka grupp gemensam turtagning, demokrati och regler.

 

Metod

  •  Samlingar 
  • Grupplekar utomhus och inomhus
  • kojbygge i skogen
  • Skapande eleverna samarbetar och instruerar varandra för att nå slutresultat.
  • eleverna kommer erbjudas att vara med på lekar som går ut på sammarbete.
  • Vi kommer att vara utomhus och genomföra olika samarbete lekar 
  • inomhus skapande som krävs mycket samarbete för att lyckas
  • Tydligt förhållningssätt kring rutiner och regler

 

Dokumentation

  • instgram

 

Utvärdering:

Genom observationer samt samtal med eleverna efter aktiviteterna.

 

 

 


Läroplanskopplingar

kan göra och uttrycka medvetna etiska ställningstaganden grundade på kunskaper om mänskliga rättigheter och grundläggande demokratiska värderingar samt personliga erfarenheter

respekterar andra människors egenvärde samt deras kroppsliga och personliga integritet

har kunskap om demokratins principer och utvecklar sin förmåga att arbeta i demokratiska former.

tillsammans med eleverna utveckla regler för arbetet och samvaron i den egna gruppen,

visar respekt för och omsorg om såväl närmiljön som miljön i ett vidare perspektiv.

kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga

pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling

röra sig allsidigt i olika miljöer samt förstå vad som kan påverka hälsa och välbefinnande

skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer

Samtala, lyssna, ställa frågor samt framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.

Demokratiska värderingar och principer, i sammanhang som är bekanta för eleverna. Hur gemensamma beslut kan fattas och hur konflikter kan hanteras på ett konstruktivt sätt

Byggande och konstruktion med hjälp av olika material, redskap och tekniker

Utevistelse under olika årstider, samt närmiljöns möjligheter till vistelse i naturen och på andra platser för fysisk aktivitet och naturupplevelser.

Normer och regler i elevernas vardag, till exempel i lekar och spel, och varför regler kan behövas

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Varför Skolbanken?

Alla delar med alla

Planeringar i Unikum

Vem driver Skolbanken och varför?

Vem äger materialet?

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback