Årskurs:
F
Jernvallsskolan, Sandviken · Senast uppdaterad: 15 november 2022
Vi vill att alla elever på Fjärilen ska känna sig trygga och få trivsamt klimat på fritidshemmet därför kommer vi genomföra sammarbetslekar och gruppstärkande övningar som ett led i värdegrundsarbetet.
Tidsperiod: f.o.m Vecka 33
Nulägesbeskrivning:
Mål
Metod
Dokumentation:
Utvärdering:
Genom observationer samt samtal med eleverna efter aktiviteterna.
Läroplan (6)
kan göra och uttrycka medvetna etiska ställningstaganden grundade på kunskaper om mänskliga rättigheter och grundläggande demokratiska värderingar samt personliga erfarenheter
respekterar andra människors egenvärde samt deras kroppsliga och personliga integritet
har kunskap om demokratins principer och utvecklar sin förmåga att arbeta i demokratiska former.
tillsammans med eleverna utveckla regler för arbetet och samvaron i den egna gruppen,
visar respekt för och omsorg om såväl närmiljön som miljön i ett vidare perspektiv.
kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga
Syfte (3)
pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling
röra sig allsidigt i olika miljöer samt förstå vad som kan påverka hälsa och välbefinnande
skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer
Centralt innehåll (5)
Samtala, lyssna, ställa frågor samt framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.
Demokratiska värderingar och principer, i sammanhang som är bekanta för eleverna. Hur gemensamma beslut kan fattas och hur konflikter kan hanteras på ett konstruktivt sätt
Byggande och konstruktion med hjälp av olika material, redskap och tekniker
Utevistelse under olika årstider, samt närmiljöns möjligheter till vistelse i naturen och på andra platser för fysisk aktivitet och naturupplevelser.
Normer och regler i elevernas vardag, till exempel i lekar och spel, och varför regler kan behövas
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter