Sömnad år 7 (Tröja)

Under denna termin får du chansen att sy en T-shirt eller en Hoodie. Vad behöver man veta för att kunna tillverka egna kläder? Vi går igenom olika moment under lektionerna till exempel: materialval, skötsel av plagg/material, hur man följer instruktioner, måttagning, mönsterdelar, tillklippning och sömnad. Du kommer även att dokumentera ditt arbete i ord och bild, där du använder dig av olika slöjdspecifika begrepp.

Målet med undervisningen är att

• Arbeta med slöjdprocessens olika delar: idéutveckling, planering, genomförande och utvärdering
• Öva din förmåga att formge och framställa, välja och motivera, analysera och värdera

Så här ska vi arbeta

Följande moment kommer du att arbeta med:

• Hur vill du att din tröja ska se ut? Du skissar och tänker i färg och detalj.
• Du kommer att ta mått på din kompis och kompis tar mått på dig
• Du ritar ett mönster i den storlek du vill ha din tröja
• Du klipper till de olika delarna till tröja i tyg.
• Du syr ihop till en tröja enligt instruktion/arbetsbeskrivning.
• Du reflekterar och dokumenterar ditt arbete i bild och skriver kring arbetet med din tröja i din loggbok.

Vi kommer bedöma på vilket sätt du

• kan använda symaskinen, det vill säga hur noggrann du är när du syr din tröja. 
• du förstår och kan använda de olika slöjdspecifika begrepp som ingår i arbetsområdet
• tar dig framåt i arbetsprocessen

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga verktyg och hantverkstekniker,
• förmåga att utveckla idéer samt välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet, och
• förmåga att reflektera över arbetsprocesser och resultat utifrån kvalitet, uttryck och hållbar utveckling.

Centralt innehåll

• Verktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Utvecklade former av hantverkstekniker och begrepp som används i samband med dessa.
• Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, skapade såväl med som utan digitala verktyg.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning samt reflektion över arbetsprocessen och resultatet. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar och påverkar resultatet.
• Undersökande av olika material och hantverkstekniker utifrån deras kombinations- och konstruktionsmöjligheter.
• Design, mode, konsthantverk och hemslöjd från olika kulturer och tider som inspirationskällor för det egna skapandet.
• Jämförelser mellan olika slöjdmaterial utifrån deras kvalitet och påverkan på miljön, till exempel mellan natur- och konstmaterial, förnybara och icke förnybara material.