Detta arbetsområde kommer att handla om livscykelanalys, dvs ett föremåls totala miljöpåverkan från råvara till avfall inklusive energiåtgång vid tex transporter.
Kunskapskrav vi kommer att arbeta med och bedöma:
- hur väl du beskriver hur valet av olika tekniska lösningar får konsekvenser för samhälle och miljö, och resonerar kring hur livscykelanalys kan ge förutsättningar till hållbar utveckling.
- hur väl du använder teknikens begrepp för att beskriva och resonera kring teknik, livscykelanalys och hållbar utveckling
Vi kommer att:
- arbetar vi med hållbar utveckling och hur olika tekniska lösningar kan orsaka miljöproblem men även bidra till att minska vår påverkan på miljön och klimatet.
- lära oss om skillnaden mellan återvinning och återanvändning, kretslopp och vad man ska tänka på när man gör en livscykelanalys.
- föra enkla resonemang kring olika källors pålitlighet och källkritik
Material:
Tid:
Bedömning:
- Läxförhör, innehåll i PP.
- Inlämningsuppgift där du ska göra en enkel livscykelanalys på en valfri produkt. Mer information finns i uppgiften LCA, livscykelanalys.
Begrepp:
- Kretslopp
- Återvinning
- Återanvändning
- Livscykelanalys
- Materialåtervinning
- Energiåtervinning
- Deponi
- Hållbar utveckling
Grovplanering:
Lektion 1: Genomgång: Vad är LCA? (Power Point), begrepp och gemensam LCA av skruven med hjälp av LCA-mallen. Läxa: Power Point
Lektion 2: Läxförhör, LCA. Påbörja arbetet med egen LCA genom att fylla LCA-mallen med fakta.
Lektion 3: Arbetet med egen LCA, bli klar med faktasamlande och börja skriva text/PP.
Lektion 4: Göra klart LCA-text eller PP.