Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
3
Triumf kapitel 2 åk 3
Rosendalsskolan, Linköping · Senast uppdaterad: 21 september 2021
Nu ska vi arbeta med att addera höga tal med hjälp av uppställning. Enheten volym ska vi se närmre på och även träna på hur man omvandlar ett recept för 4 personer till ett recept för 8 personer.
Vad vi ska arbeta med
- Repetera addition
- Addition - uppställning med två växlingar
- Förenklad huvudräkning
- Addition - välj metod
- Volym - liter, deciliter och milliliter
- Proportionella samband
Hur vi ska arbeta
- Vi utforskar kapitlets innehåll enskilt, i par och gemensamt med hjälp av bilder, filmer, sånger, whiteboard, multibas, pengar, lärplatta och med volymmått
- Läraren leder matematiska samtal och diskussioner och fångar upp elevernas tankar.
- Läraren förklarar och formaliserar (genomgång).
- Vi tränar enskilt, i par och gemensamt med hjälp av bilder, filmer, sånger, whiteboard, multibas, pengar, lärplatta, volymmått med mera.
- Vi övar själva i vår bok.
- Färdighetsträning med hjälp av analoga och digitala verktyg (Bingel, skolplus, Klas matematik, elevspel och Nomp).
Hur vi ska bedöma målen i matrisen nedan
- Din delaktighet i matematiska samtal och diskussioner.
- Ditt självständiga arbete i matteboken
- I slutet av arbetsområdet gör vi ett test som är kopplat till matteboken.
Tidsram
Läroplanskopplingar
Centralt innehåll (4)
De fyra räknesättens egenskaper och samband samt användning i olika situationer.
Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal, vid huvudräkning och överslagsräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter.
Olika proportionella samband, däribland dubbelt och hälften.
Kriterier (4)
Eleven kan även använda och ge exempel på enkla proportionella samband i elevnära situationera.
Eleven kan välja och använda i huvudsak fungerande matematiska metoder med viss anpassning till sammanhanget för att göra enkla beräkningar med naturliga tal och lösa enkla rutinuppgifter med tillfredställande resultat.
Vid addition och subtraktion kan eleven välja och använda skriftliga räknemetoder med tillfredställande resultat när talen och svaren ligger inom heltalsområdet 0-200.
Eleven kan göra enkla mätningar, jämförelser och uppskattningar av längder, massor, volymer och tider och använder vanliga måttenheter för att uttrycka resultatet.
