Kost och hälsa

Arbetet handlar om hur man bör äta, röra sig och sova och hålla hygienen för att du och din kropp ska må bra.

Stöd för att skriva planering(för pedagoger)som tas bort innan publicering. För att planeringen ska följa plan för förbättrad undervisningskvalitet tänk på följande förhållningssätt: inkluderande undervisning, formativ undervisning och kollaborativt lärande.

Lathund för att skapa och tilldela en planering

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Eleven ska efter avslutad kurs ha fått insikt om hur kost, rörelse, sömn och hygien påverkar kroppen och vad man kan göra för att man ska må bra. 

Bedömning - vad och hur

Eleverna kommer få svara på ett brev där de ska hjälpa en ohälsosam person. Bedömningen bygger på elevernas förmåga att använda begrepp och resonemang kring kost och hälsa. 

Undervisning och arbetsformer

Undervisningen utgår från boken Puls åk 4. Samt kollaborativa övningar och diskussioner. Vi kommer även jobba med begreppskort och titta på film.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,

Centralt innehåll

• Hur den psykiska och fysiska hälsan påverkas av sömn, kost, motion, sociala relationer och beroendeframkallande medel. Några vanliga sjukdomar och hur de kan förebyggas och behandlas.