Barnens styrkor/förmågor Planering 3

Vi har nu färglagt färdigt våra superhjälte dräkter och vi ska nu gå vidare med att barnen ska få välja ut vilka styrkor/förmågor de har. Vad är jag bra på?

Samplanering: Planering 3

Mål:

Vi vill att barnen själv funderar över sina egna styrkor. Vad är de bra på?

Se sitt egna värde

 

 

Delmål:

 

Bakgrund och Syfte:

I denna planerade undervisningen vill vi uppmärksamma barnen på deras egna förmågor/styrkor

 

 

Aktivitet och Metod/Teori: 

Här fyller du i vilka aktiviteter kopplade till planeringen. 

 

Vad ska vi göra?

Barnen ska fundera ut vilka styrkor de har? Vad är de bra på?

 

Hur ska vi göra?

Barnen har fått färglägga en super hjälte dräkt. Där ska vi sedan sätta barnets egna huvud och sen ska barnen få fundera ut sina styrkor.. Dessa kommer vi sedan skriva ner och sätta vid barnets super hjälte.

 

När, var, vem, varför?

Vi kommer att göra detta under våra tema dagar som är tisdag och torsdagar och på förmiddagen. Vi kommer sitta i ateljén.

 

Dokumentation

 

Vi kommer att dokumentera med hjälp av foto och samtal 

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• barnen får sina behov respekterade och tillgodosedda och får uppleva sitt eget värde,
• tillämpa ett demokratiskt arbetssätt där barnen aktivt deltar,
• uppmärksamma barnen på att människor kan ha olika värderingar som styr deras uppfattningar och handlingar och samtidigt förankra de grundläggandena värdena, och
• självständighet och tillit till sin egen förmåga,