Burströmska förskola, Luleå Kommun AUF · Senast uppdaterad: 7 oktober 2021
Alfons har byggt Lego, kan du bygga likadant? En ser Alfons bygge och beskriver det. Dom andra bygger efter beskrivningen.
syfte
barnen lär sig olika begrepp färg, form , mönster, antal och tränar på lägesord. Vi ska ha samtalet i fokus och använda de rätta begreppen.
målkriterier
Att ha roligt och lära sig tillsammans
skapa kunskaper om matematiska begrepp
aktivitet
Dom får träna på att beskriva och kommunicera, träna på olika former som de sedan får sortera, klassificera, räkna och jämföra.
Barnen utvecklar genom detta även sitt språk och lär sig olika begrepp, samtidigt som de har roligt tillsammans och stärker ” vi” känslan i gruppen.
hur kan man sortera utifrån färg, form och storlek?
hur ser formerna ut?
på, under,bredvid?
uppföljning
vi dokumenterar vårt arbete med iPad och reflekterar tillsammans med barnen
reflektionsfrågor
vad gjorde vi med legot?
tyckte ni något var svårt/lätt att bygga/beskriva?
hur hade vi kunnat göra det annorlunda?
Läroplan (8)
förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,
förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta,
förmåga att upptäcka och utforska teknik i vardagen och,
förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.
får nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya erfarenheter och kunskaper,
utmanas och stimuleras i sin motoriska, sociala, emotionella och kognitiva utveckling,
utmanas och stimuleras i sin utveckling av språk och kommunikation samt matematik, naturvetenskap och teknik, och,
utmana barnens nyfikenhet och förståelse för språk och kommunikation samt för matematik, naturvetenskap och teknik,
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter