Imperialism och kolonialism

Syfte

Eleven ska utveckla sin förmåga att

Innehåll

Vi kommer att läsa om hur det gick till när Européerna kolonialiserade världen.

Vi ska arbeta med begrepp såsom imperialism, kolonialism, rasism, förtryck och totalitär diktatur.

.

Vi kommer använda oss av läroboken i historia, filmer och andra källor.

Eleverna kommer att ta del av berättelser från skilda delar av världen med skildringar av människors upplevelser av kolonialism och förtryck.

Vi kommer att dra paralleller till vår egen tid för att se både likheter och skillnader.

.

Bedömning

Elevens förmåga att tolka tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer utifrån det vi har arbetat med.

Elevens förmåga att använda begrepp såsom imperialism, kolonialism, rasism, förtryck och totalitär diktatur.

Elevens förmåga att i grupp framställa en redovisning i dramatiserad form.

Elevernas kunskaper och förmågor kommer att redovisas via filmer eller i andra former av dramatiseringar.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
• använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.

Centralt innehåll

• Den europeiska dominansen, imperialism och kolonialism.
• Historiska berättelser från skilda delar av världen med skildringar av människors upplevelser av förtryck, till exempel i form av kolonialism, rasism eller totalitär diktatur och motstånd mot detta.