Vad ska barnen få möjlighet att utvecklas och lära om?
Vi vill fokusera på den sociala hållbarheten inom relationer .
Vi tänker oss att fortsätta arbeta vidare inom värdegrunds området . Inom detta område finns det mycket att utforska som gör att vi växer som individer.
Vilka känslor har vi i våra kroppar? Hur, vad och när kan de i så fall användas?
Har alla känslor? Även vuxna ?
Vi vill få med dessa områden också då vi tänker att de är viktiga för social hållbarhet : samspel, empati, olikheter ,demokrati, integritet, självständighet, alla barns rättigheter ( barnkonventionen) .
VARFÖR? (Syfte)
Vad är syftet?
Vi vill ge barnen de grundläggande värdena och fördjupa oss inom dessa områden. Ge barnen möjlighet att att få med sig känslan av att vi alla kan hjälpa till att göra något positivt för vår framtid. Att öka barnens medvetenhet och känsla för solidaritet, tolerans ansvar och omtanke, empati. Som pedagoger kan vi genom undervisningen i demokratiska former lägga grunden till ett växande intresse och ansvar hos barnen för att aktivt vilja delta i samhället och för en hållbar utveckling .
Hur kommer det sig att ni valt denna frågeställning?
Vi pedagoger ser att det är bra för barngruppen att få många situationer och möjligheter att träna sig i värdegrunds frågor . Ett fokus område som vi vill lyfta fram är våra känslor och hur vi kan använda våra känslor i samspel med andra.
Vad är det ni är nyfikna på?
Vi pedagoger är nyfikna på hur barngruppen interagerar med varandra efter att vi jobbat med detta projekt. Samt även under projektets gång.
Vad är det ni vill skaffa kunskap om?
Medvetenhet om att vi alla kan hjälpa till och förändra och påverka .Bli medveten om sig själv och sin omgivning, mina val påverkar min omvärld .
Vad vill ni att projektet ska ge/lära barnen?
En tilltro till sin egen förmåga, hopp, ge barnen en positiv framtidstro med möjlighet att kunna påverka.
Även att barnen ska se sig själv och andra som betydelsefulla och att alla är olika men lika!