Ämnen:
Modersmål
·
Årskurs:
F - 3
SpråkCentrum, Huddinge · Senast uppdaterad: 3 mars 2022
Vad ser du på bilden? Hur ser skapelsen ut - beskriv! Vad liknar den, tror du? Vilka känslor väcker skapelsen hos dig?
Långsiktiga mål/Förmågemål (ordagrant från Lgr11)
Genom undervisningen i ämnet modersmål ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften...
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer.
Centralt innehåll:
– Berättande texter och poetiska texter för barn i form av bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, sagor och myter från olika tider och områden där modersmålet talas. Berättande och poetiska texter som belyser människors upplevelser och erfarenheter.
– Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
– Strategier för att skriva olika typer av texter om för eleven välbekanta ämnen.
– Muntligt berättande för olika mottagare.
Vi inför genren – sagan, diskuterar med eleverna vad en saga kännetecknar.
Läraren läser högt sagan ”Bazyliszek” och sedan diskuteras tillsammans innehållet, vi förklarar nya ord.
Därpå tittar vi på filmen om basilisk. Eleverna jämför sagans innehåll genom att leta efter skillnader och likheter.
Eleverna återberättar i form av bilder. De väljer en intressant del av sagan och ritar bilder.
Intervjua en sagofigur
Vi sätter upp affischerna. Därefter fortsätter vi med att intervjua en sagofigur.
Vi skriver tillsammans en saga.
Vi läser en till saga och diskuterar kring sagans innehåll, förklarar nya ord och repeterar sagoingredienser.
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser