GEOMETRI åk 8

Planering för avsnitt 3 Geometri åk.8

Arbetsformer och bedömning

För att uppnå målen kommer genomgångar av olika moment att hållas, tid för enskild räkning av uppgifterna i boken.

På lektionerna kommer olika begrepp och lösningsmetoder diskuteras, både i större och mindre grupper.

Läxor kan komma att ges.

Området kommer bedömas löpande under lektionstid, muntliga diskussioner i grupp och enskilt med lärare, samt prov.

 

Du bedöms utifrån de fem förmågorna METOD, BEGREPP, PROBLEMLÖSNING, KOMMUNIKATION, RESONEMANG.

Ex på uppgifter inom området.

Begrepp: Vad är en diameter?

Metod: V = B x h

Problem: Arean av en kvadrat är 25 cm2, Vad är omkretsen?

Resonemang: Vad är sambandet mellan Cirkeln omkrets och dess diameter.

 

Totalt i matrisen (nedan) kan man genom de två testerna bedöma 8 st E-, 8 st C -och 4 st A-förmågor.  

 

Notera också att sammanställningen (matrisen) inte visar vilket betyg eleven just nu når, utan betyg är något som summeras och bedöms vid terminsslut.

 

Avsnitt i läromedlet

Cirkelns omkrets

Cirkelns area

Begränsningsyta och mantelyta

Volym av rätblock

Volymenheter

Volym av prisma och cylinder

Volym av kon, pyramid och klot

Formler