Saga och böcker

Planeringen beskriver ett arbetsområde där vi jobbar med sagor och utforskar biblioteket.

Innehåll

Under våren kommer vi arbeta med sagor och böcker samt besöka vårt skolbibliotek. 

Syfte 

Undervisningen ska bidra till att eleverna får möta och uppleva olika former av kommunikation, till exempel bilder och litteratur. Undervisningen ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om ämnesspecifika begrepp. 

Arbetssätt och aktiviteter

• Få ta del av litteratur genom böcker och berättade sagor med bilder.

Dokumentation

• Fotografera och filma

Läroplanskopplingar

Syfte

• samspela med andra,
• tolka olika former av kommunikativa uttryck,

Centralt innehåll

• Kroppsspråk, tecken eller tal.
• Kommunikationsverktyg. Hur de kan användas för att förstärka elevens kommunikation.
• Bok- och bildsamtal. Berättande texter och poetiska texter för barn: rim, ramsor, sånger, bilderböcker och sagor.
• Kroppsspråk, tecken eller tal. Hur avsikt kan uttryckas på olika sätt.
• Kommunikationsverktyg. Hur de kan användas för att förstärka kommunikation.
• Bok- och bildsamtal. Berättande texter och poetiska texter för barn: rim, ramsor, sånger, bilderböcker, kapitelböcker, sagor och myter.