Språkbruk och identitet

Vad är språk egentligen? Hur hänger det ihop med identitet? Vi ska lära oss om språkbruk och språkets betydelse för den egna identitetsutvecklingen.

Språkbruk och identitet

Syftet är att ge dig en överblick över olika aspekter av språk i olika sammanhang, dialekter, minoritetsspråk samt en insikt om språkens inflytande över den egna identiteten.

Vi kommer att lära oss lite om tryckfrihetsordningen och yttrandefrihetslagen, pressetiska regler, och över hur språk kan fungera inkluderande och exkluderande genom hur vi pratar olika i olika sammanhang, vad språket betyder för ungdomar och deras identitet, och hur vi kommunicerar på sociala medier.  

https://gleerupsportal.se/laromedel/svenska-7-9/article/c7e4e03a-6de6-46b8-a872-44a8f0126273

Undervisning

Diskussioner på lektionerna

Uppgifter i Gleerups

Bedömning

Deltagande i diskussioner

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Centralt innehåll

• Skillnader i språkanvändning beroende på i vilket sammanhang, med vem och med vilket syfte man kommunicerar.
• Språkets betydelse för att utöva inflytande och för den egna identitetsutvecklingen.
• Etiska och moraliska aspekter på språkbruk, yttrandefrihet och integritet i digitala och andra medier och i olika sammanhang.

Uppgifter

Texta dig själv

Gör uppgifterna i Gleerups.

https://gleerupsportal.se/laromedel/svenska-7-9/article/ebcd4a50-6e30-4fd1-b257-a8b1c7a3d4e1

Att publicera nyhetsbilder

Uppgiften är att googla "nyhetsbilder" och välja att bara se "bilder".

Ni ska sedan välja 3 bilder. Tänk dig att du är journalist på en tidning, och funderar på om bilden är OK att publicera eller inte.

Med stöd av de pressetiska reglerna, ska du motivera varför du bör/bör inte publicera bilderna.

• De ska ge korrekta nyheter.
• Löpsedlar, rubriker och ingress ska ha täckning i texten.
• De ska överväga noga om namn och bild på personer ska publiceras.
• De får inte framhäva personers etniska ursprung, kön, nationalitet, yrke, politiska tillhörighet, religiösa åskådning eller sexuella läggning om det saknar betydelse för nyheten.
• Bildmontage (att man sätter ihop flera bilder till en) och retuschering (att man förändrar eller förbättrar en bild) får inte vilseleda eller lura. Inte heller bildtexterna får vilseleda.

Kopiera och klistra in dina tre bilder i ett word-dokument, och skriv en kort motivering till varje bild.

Ladda upp ditt word-dokument här på Unikum, när du är klar.

Förortsslang

Läs texten på länken, och svara på frågorna:

https://gleerupsportal.se/laromedel/svenska-7-9/article/9a34ecbd-7e2b-43e8-9590-989108682818

1. Vad är förortsslang för något?
2. Vilka ord från förortsslang kan ni? Försök hitta 5‒10 exempel på ord.
3. Artikelns huvudrubrik är: ”Dogges feta ordlista direkt från betongen”. Vad menas med orden ”feta” och ”betongen” i det här sammanhanget?
4. Håller ni med Armin i artikeln om att förortsslang inte kan användas av ”vem som helst”? Motivera era svar.
5. Några är rädda för att förortsslangen gör svenskan sämre, andra menar att det är en kreativ språklek. Vad tycker ni?
6. Vad tror Dogge är den största anledningen till att man använder slang, till exempel, förortssvenska?