Ämnen:
Geografi
·
Årskurs:
8
Fattigdom och utveckling
Roslagsskolan, Norrtälje · Senast uppdaterad: 27 juli 2022
I det här arbetsområdet kommer du att få lära dig om vilka levnadsvillkor människor har i olika delar av världen. Du ska få söka information och analysera omvärlden. Du kommer också att resonera kring olika lösningar på miljö- och utvecklingsfrågor.
v. 14 13e,13f
Lektion 2
Vi gör värderingsövningen "Ett steg fram" och resonerar sedan kring vad som påverkar människors yrkesval.
Vi avslutar med att se på filmklipp om diskrimineringsgrunderna från inläsningstjänst/begreppa.
Lektion 1
Vi går igenom p-p om arbetsliv i Sverige. Arbeta med uppgiften Framtid arbetsliv.
v. 14 13c,13d
Lektion 2
Ni gör skrivuppgiften "Möjligheter till yrkesval"
Lektion1
Vi gör värderingsövningen "Ett steg fram" och resonerar sedan kring vad som påverkar människors yrkesval.
Vi avslutar med att se på filmklipp om diskrimineringsgrunderna från inläsningstjänst/begreppa.
v. 13
Lektion 2 13a, 13b
Vi gör värderingsövningen "Ett steg fram" och resonerar sedan kring vad som påverkar människors yrkesval.
Vi avslutar med att se på filmklipp om diskrimineringsgrunderna från inläsningstjänst/begreppa.
Lektion 1 13a, 13b/ Lektion 2 13c, 13d
Vi går igenom p-p om arbetsliv i Sverige. Arbeta med uppgiften Framtid arbetsliv.
Lektion 1 13c, 13d
Vi börjar med att titta på 17 minuters film om Sveriges välfärd - hur fungerar den?
Tillsammans i mindre grupper diskuterar vi Frågor om välfärd.
De som är klara med uppgiften lösningar tätbefolkning går tillsammans en promenad och dokumenterar med hjälp av foton olika delar av Sveriges välfärd. Lägg in era bilder i padlet skriv in era namn i ämnes raden och lägg till bilden.
De som inte är klara med uppgiften lösningar tätbefolkning får tid att göra klart den.
v. 11
Lektion 1
Vi går igenom tätbefolkning och sedan börjar ni arbeta med uppgiften Lösningar tätbefolkning.
Lektion 2
Ni gör klart uppgiften Lösningar tätbefolkning.
v.10
Lektion 1
Vi sammanfattar och pratar om läget i Europa och migration. Ukraina.pptx
Vi läser om befolkningspyramider och ni gör en uppgift där ni undersöker befolkningspyramider.
Lektion 2
Vi använder padlet.com för att markera på en världskarta var ni tror att flest människor bor och varför. Vi resonerar kring vad tätbefolkning är och vilka orsaker och följder av tätbefolkning tillsammans.
Vi ser på film om Världens befolkning (sliplay.se) 17 min och gör sedan en kahoot med frågor på filmen.
Slutligen gör ni ett test i Forms där ni får visa att ni kan använda geografiska informationssystemet gapminder för att undersöka omvärlden.
v. 8
Lektion 2
Vi tittar på:
De globala målen - för hållbar utveckling (sliplay.se)
Vi går igenom uppgiften "Bekämpa fattigdom" tillsammans.
Ni arbetar i grupp med uppgiften och lämnar in uppgiften i slutet av lektionen.
Lektion 1
Gör uppgiften HDI - att mäta välstånd
Läs texten Fattigdomscirkeln
v.7
Lektion 2
Vi resonerar kring utveckling och kring sambandet mellan ekonomi och livslängd.
Vi lär oss om BNP, HDI och milleniemålen (de globala målen). Det här gör vi utifrån en presentation om Utveckling
Lektion 1
Vi tittar från 7.50 till slutet (ca. 10 min): Afrika, del 2 - Historia och kultur (sliplay.se) som handlar om Afrikas nutidshistoria.
Du läser text om fattigdom
Svara på frågor om texten.
Lämna in svaren i uppgiften "Fattigdom".
Vi går igenom frågorna tillsammans i klassen.
Du går in på länken:
Livets Lotteri - Rädda Barnen (raddabarnen.se)
och läser om det land som du föds i livets lotteri.
Vi tar upp några exempel i klassen.
Läroplanskopplingar
Innehåller inga läroplanspunkter
