Write a letter to a classmate describing your Christmas holiday. Avoid using any real names in your letter because you will need to be anonymous. You can use fake names or XX instead.Write between 200-400 words. You only have one lesson to write, so plan your time carefully.Include the following in your letter:Greeting phrase - Here you can use “Dear friend” or “Hello”.What does Christmas mean to you? Why is it important or special to you? What is the best part of the Christmas holiday? Or, why is it not so important to you?Explain and describe what you did during your Christmas holiday. Who did you spend your Christmas holiday with? Was there anyone special that you got to spend time with this year? Remember, don’t use real names.What special things/activities does your family usually do during the holiday? What kind of food did you eat? What do you look forward to next holiday?Ending phrase - Who is the letter from? This is usually written as “sincerely”, “best wishes”, “all my love”, “yours truely” and then your name.

Letter to a friend

Informal letter/email

You will watch a movie and write a review about it. You will get a template to help guide you in your writing. Your review will need to be between 200-500 words.Here are the things that need to be included in your movie review: HEADLINE: Include the title of the moviePARAGRAPH #1: Introduce the movie by stating that you’ve just seen this movie and would like to give an opinion about it. Mention a couple of details that might help the reader understand what type of movie you are talking about. PARAGRAPH #2: Summarize the plot (story). Where and when did it take place? Who are the main characters? What is the story about? Remember, do NOT include spoilers and do not tell how the story ends! PARAGRAPH #3: Talk about what you liked about the movie and what you didn’t like. Be sure to include specific details and scenes.PARAGRAPH #4: What characters did you like and not like? Why?PARAGRAPH #5: What group of people would like this movie? Who would you recommend it to? Who would you not recommend it to? What is your final word on the film: Is it good or bad?RATING SYSTEM: Give the movie a score. You can do stars (*** out of *****), numbers (3 out of 5).

Movie review/Comparison of the book to the film

Instructions:Choose a topic from the list below to write a text. It should be 250 - 500 words long. If you write on the computer, double space and use 12 pt.You need to show that you can discuss the topic you choose in writing. Bedömningsaspekter:InnehållSkriver sammanhängande och med en tydlig röd tråd. Finns flytt från en mening till den andra.Väl utvecklat diskussion av ämnet. Kan diskutera, och motivera egna åsikter och diskutera från olika perspektiv.Gör sig förstådd i utvecklat skrift. Väljer och använder flera olika strategier för att lösa språkliga problem, t.ex. omformuleringar och förklaringar.Skriver med ett tydligt, varierat språk, med flyt. Visar på ett passande ordval och använder några grammatiska strukturer. Få formella fel.viss anpassning till syfte, mottagare och situation SpråkBegriplighet - förmåga att uttrycka ett budskap klart och tydligtStrategier - för att lösa språkliga problemVokabulär och idiomatik - omfång, variation, korrekthetFlytt - ledighet, variation och säkerhetGrammatik - omfång, variation, korrekthetTopics can be found in the instructions document in Classroom.

Writing on a topic of your choice

Essay

Writing an essay

You will get separate instructions for each type of text that you will write. See each individual assignment (uppgift) for the instructions for that specific type of text. There will also be different assessment matrix (bed&ouml;mnings matris) for each type of text.

Engelska

Writing 7-9

I muntliga framställningar av olika slag formulerar sig eleven enkelt, begripligt och relativt sammanhängande. I skriftliga framställningar av olika slag formulerar sig eleven enkelt, begripligt och relativt sammanhängande.

I muntliga framställningar av olika slag formulerar sig eleven med viss variation, relativt tydligt och relativt sammanhängande. Eleven formulerar sig även med visst flyt och i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation. I skriftliga framställningar av olika slag formulerar sig eleven med viss variation, relativt tydligt och relativt sammanhängande. Eleven formulerar sig även med visst flyt och i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.

I muntliga framställningar av olika slag formulerar sig eleven med viss variation, tydligt och sammanhängande. Eleven formulerar sig även med flyt och viss anpassning till syfte, mottagare och situation. I skriftliga framställningar av olika slag formulerar sig eleven med viss variation, tydligt och sammanhängande. Eleven formulerar sig även med flyt och viss anpassning till syfte, mottagare och situation.

Writing 7-9

Läroplanskopplingar

Matriser i planeringen

Uppgifter