Hälsa, välbefinnande och hållbar utveckling

Vi skapar förutsättning och möjlighet till välmående, fysisk aktivitet och hållbar utveckling

"Barnen ska få förutsättningar att utveckla en allsidig rörelseförmåga genom att ges möjlighet att delta i fysiska aktiviteter och vistas i olika naturmiljöer. Utbildningen ska ge barnen möjlighet att uppleva rörelseglädje och därigenom utveckla sitt intresse för att vara fysiskt aktiva. När fysisk aktivitet, näringsriktiga måltider och hälsosam livsstil är en naturlig del av barnens dag kan utbildningen bidra till att barnen förstår hur detta kan
påverka hälsa och välbefinnande."

"Utbildningen ska ge barnen möjlighet att tillägna sig ett ekologiskt och varsamt förhållningssätt till sin omgivande miljö och till natur och samhälle. Barnen ska också ges möjlighet att utveckla kunskaper om hur de olika val som människor gör kan bidra till en hållbar utveckling – såväl ekonomisk och social som miljömässig."

Vi kommer att vistas i vår närmiljö som består av både skog, natur och lekparker. Där får barnen möjlighet att utveckla sin kroppsuppfattning och motorik. 
Vi kommer även att samtala om vikten av bra kost, rörelse och återhämtning för att skapa ett välbefinnande och god hälsa. 
Genom gemensamma fysiska lekar och aktiviteter skapar vi gemenskap och samhörighet, delaktighet och inflytande. Allas lika värde till välmående och tillhörighet.

Vi vill också uppmärksamma hur vi och våra val påverkar samhället och naturen. Hur vi kan agera och bete oss för att tillsammans bidra till en hållbar och hälsosam utveckling. 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,
• förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
• ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.
• sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,
• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,
• förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,
• förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,
• intresse för och förmåga att uttrycka tankar och åsikter så att de kan påverka sin situation,
• förmåga att ta ansvar för sina egna handlingar och för miljön i förskolan, och
• förståelse för hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling,