Pedagogisk planering Albanska VT

Skriv olika texter enligt språkreglerna.

Arbetsområde

Läsa, skriva, tala, kultur och samhälle.

Syfte och centralt innehåll från kursplanen i Modersmål

Se nedan kopplingar till läroplanen. 

Konkretiserade mål för eleven

Läsa och skriva skönlitteratur texter.

Ordbildning och meningsbyggnader på modersmålet i jämförelse med svenska.

Lära dig om albanska grammatik och komparera med svenska grammatik. 

Undervisning och arbetsmetoder

Muntliga presentation med inledning, tydligt innehåll och avslutning.

Vi kommer att jobba med olika texter  från olika perspektiv.

Läsa och diskutera om skönlitteratur för ungdomar och vuxna.

Beskriva, argumentera och förklara både muntligt och skriftligt.

Eleven har uppnått målen när...

hen kan:

Skriva olika texter

Läsa  och förstår olika texter

 Muntliga presentation med inledning, tydligt innehåll och avslutning.

.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften, och

Centralt innehåll

• Strategier för att skriva olika typer av texter om för eleven välbekanta ämnen.
• Ordföljd och interpunktion samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter. Jämförelser med svenskans ordföljd, interpunktion och stavningsregler.
• Uttal, betoning och satsmelodi och uttalets betydelse för att göra sig förstådd. Modersmålets uttal i jämförelse med svenskans.
• Berättande texter och poetiska texter för barn i form av bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, sagor och myter från olika tider och områden där modersmålet talas. Berättande och poetiska texter som belyser människors upplevelser och erfarenheter.