5-års bergsbyn matematik

Vi tränar på att sortera utifrån olika kategorier.

Vart ska vi?

Barnen kan resonera om varför de olika föremålen sorteras efter olika kategorier.

Hur gör vi?

Material: "sorteringsunderlag", penna, föremål av olika färg, form och storlek

Del 1: sortera efter färg

• sprid ut föremålen på golvet
• gå igenom färgerna som finns på underlaget
• låt barnen turas om att sortera föremålen efter färg och lägg i respektive kolumn på underlaget
• låt barnen turas om att räkna hur många av respektive färg som fanns och för in i kolumnen

Del 2: sortera efter storlek och form

• sprid ut föremålen på golvet
• gå igenom de olika former och storlekar som finns på underlaget
• låt barnen turas om att sortera utifrån en kategori (runda, kantiga, små eller stora) och uppmuntra barnen att förklara varför de lagt föremålet just där
• turas om att räkna hur många av varje kategori som finns på underlaget

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta,
• förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar,