Idrott och hälsa åk 2 v 16-23

Du kommer få möjligheten att tillsammans med dina klasskamrater lära dig nya bollekar samt träna på kast med liten boll, längdhopp, stafett och springa 60 meter inför kommande friidrottsdag. Du kommer diskutera begrepp som rör hälsa och idrott.

Konkretiserade mål / mål för arbetsområdet

• Du kommer fortsätta utveckla din förmåga att samarbeta tillsammans med en kamrat och i mindre grupp.
• Du kommer fortsätta utveckla din förmåga använda olika grovmotoriska rörelser t ex springa, kasta, hoppa.
• Du kommer genom ord och centrala begrepp träna din förmåga att resonera i mindre grupp. 
• Du kommer fortsätta utveckling din vattenvana och förmåga att simma. 

Undervisningens innehåll: Hur?

Aktiviteter, metod, KL, produkt/mottagare, digitalt, elevinflytande, visuellt stöd

• Aktiviteter inne- och utomhus
• Visuellt stöd genom bildschema, ev förtydligande med bilder vid aktivitet samt en tydlig genomgång där övningarna visas. 
• Boll lekar
• Förberedande inför friidrottsdag med kast med boll, stafett, längdhopp och löpning.
• Under vecka 22 och 23 kommer du delta i simundervisning på Veberöds badet.

Bedömning

Du kommer bedömas i din förmåga att 

• aktivt deltaga i de olika aktiviteterna, inomhus och utomhus
• samarbeta i par och mindre grupp.
• resonera och använda relevanta begrepp som rör ämnet hälsa. 
• delta i simundervisningen samt din förmåga att simma.

Läroplanskopplingar

Syfte

• röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,

Centralt innehåll

• Grovmotoriska grundformer, till exempel springa, hoppa och klättra. Deras sammansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus.
• Lekar och rörelser i vatten. Att balansera, flyta och simma i mag- och ryggläge.
• Ord och begrepp för och samtal om upplevelser av lek, hälsa, natur- och utevistelser.
• Lekar och rörelse i natur- och utemiljö.