Slöingeskolan, Falkenberg · Senast uppdaterad: 24 maj 2022
Bedömning - vad och hur
- Du ska med stöd av vuxen berätta om hur olika val du gör i din vardag påverkar miljön.
- Visa hur man källsorterar och där igenom kunna sortera material.
Hur kan du visa detta?
Vi kommer att:
- Titta på olika faktafilmer.
- Läsa faktatexter och skriva faktatexter.
- Diskutera i klassrummet.
- i lärpar arbeta med begrepp som rör temat.
- källsortera
- tillverka en källsorterings prototyp
- arbeta med kooperativa strukturer.
Syfte (2)
jämföra och reflektera över sambanden mellan livsstil, miljö och hälsa,
använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.
Centralt innehåll (2)
Källsortering och återvinning av vardagliga föremål. Kompostering av organiskt material.
Miljöfrågor utifrån elevens vardag, till exempel källsortering.
Kriterier (2)
I samtal om miljöfrågor kan eleven bidra till att ge förslag om hur källsortering och återvinnings kan göras.
Dessutom kan eleven medverka i samtal om miljöfrågor av betydelse för eleven.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter