Sv. åk. 5 vt-22 Instruerande text

Instruktioner möter vi i många situationer i våra liv t.ex. när du ska bygga ihop ett bord från Ikea eller laga en ny maträtt. I det här arbetsområdet ska du få lära dig hur du skriver egna instruktioner.

Det här ska du visa att du kan

Strukturen för en instruerande text:

• en lämplig rubrik
• en materiallista som talar om vad som behövs
• en arbetsgång där alla instruktioner är med och kommer i rätt ordning.

 

Du ska också visa att du kan: 

• Numrera och dela in instruktionerna i stycken.
• Använda verb i imperativ t.ex. gå, skär, blanda.
• Skriva korta tydliga meningar. 
• Skriva instruktioner som talar om hur något ska göras t.ex hur länge man ska gör något eller vad slutresultatet av instruktionen blir.
• Använda skiljetecken och punkt på rätt sätt.

 

För att lära dig kommer du att

Läsa instruerande texter, både gemensamt och i grupp och då titta närmare på de olika delarna som bygger upp texterna.

Delta i diskussioner kring texters uppbyggnad, till exempel genom att skriva gemensamma texter i klassen och då samarbeta kring hur t ex en arbetsgång skrivs och hur man kan formulera instruktioner på ett tydligt sätt.

Träna på struktur och språkliga drag för instruerande texter genom att göra t ex uppgifter i ZickZack och annat arbetsmaterial. 

 

Du visar vad du kan när

Du deltar i diskussioner kring strukturen i de texter vi läser gemensamt.

Du skriver fungerande materiallistor och arbetsgångar i dina texter.

Du använder verb i imperativ.

Du skriver instruktioner som anger slutresultatet (t.ex. Vispa grädden tills den blir fluffig). 

Du presenterar din text på ett tydligt sätt (styckeindelning, stavning och användning av skiljetecken).