Mål

·         Leken har en central plats i utbildningen på förskolan

·         I utbildningen ges barn möjlighet att uppleva rörelseglädje och utveckla sitt intresse för att vara fysiskt aktiv och uppleva en välbalanserad dag

Förväntade effekter

·         Att förskolans aktiviteter väcker intresse hos barn och vårdnadshavare som spiller av i hemmet

·         Pedagoger samarbetar med Generation PEP – Förskola och utvecklar och bidrar till deras inspirationsbank

·         Pedagoger följer forskningens framfart inom Lek och Idrottsområdet och kopplar denna till verksamhet och dokumenteras i SKA

·         Pedagoger utvecklar kunskap inom området Hjärna och omsätter kunskapen till praktiska aktiviteter i verksamheten samt följer upp arbetet i SKA

·         Pedagoger planerar och verkställer besök utanför gården och vistas i närmiljön

·         Pedagoger initierar och leker regellekar tillsammans med barn

·         Vuxna medverkar och är medvetna om sin roll i lek- och rörelseaktiviteter

·         Förskolan erbjuder ett varierat utbud av lek- och idrottsaktiviteter

·         Förskolan knyter kontakter med lokala föreningar och utvecklar samarbetsformer för ökad fysisk aktivitet

·         Att barn utvecklar egna lekar och idrotter

·         Att alla barn har mött rörelsegrunderna och utvecklar rörelseförståelse

·         Att barn på förskolan utvecklar kunskap om fysisk aktivitets betydelse för hälsan

·         Att återhämtning erbjuds dagligen i verksamheten

·         Att barn på förskolan utvecklar kunskap om hälsosamma måltider och dess påverkan på hälsa och välmående – Hur detta ska följas upp, planeras under hösten 2022

·         Att barn på förskolan utvecklar kunskaper om hur sin och andras hjärna påverkar lärande, minne och välmående – Hur detta ska följas upp, planeras under hösten 2022

Instruktioner:

- Denna planering (Lundens SKA 2022-2023 - "Hemvist") följs upp månadsvis/ hemvist  - i ANALYS

- Varje hemvist gör en planering (namnge: "Hemvist" mål 22/23) utifrån sin barngrupp. Planering ska vara kopplad till förskolans mål och förväntade effekter. Den planeringen följs upp varje vecka - i ANALYS

- Den övergripande planeringen (Lundens SKA 2022-2023 - Rektor) som är för hela förskolan följs upp på APT samt genom de analyser som görs på hemvist - rektor ansvarar

- Stödfrågor finns i analys- avsnittet

- Alla planeringar sparas i "Lundens personalgrupp", - gör alla kollegor till medredaktörer.
Vårdnadshavare och Unikums Skolbanken har inte tillgång till era analyser i personalgruppen.

Aktiva åtgärder

• Varje hemvist gör en analys i månanden utifrån nedan rubriker (välj en/ månad).

• motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,

  Lpfö 18