Favorit matematik 2A, kapitel 4

Nu ska du få lära dig grunderna i multiplikation. Du kommer att få lära dig 2:an, 5:an och 10:ans tabell!

Arbetsområdets innehåll:

• sambandet mellan addition och multiplikation
• utföra beräkningar med multiplikation (tabell 2, 5 och 10)
• kommutativa lagen

Vi lär oss detta genom att:

• genomgångar tillsammans och diskutera hur vi tänker.
• träna genom att räkna i matteboken och i program på datorn.
• laborativt material

 

Bedömning:

• formativt genom praktiskt arbete i klassrummet och vid genomgångar när vi använder oss av t.ex. mini-whiteboards och EPA.
• diagnos efter avslutat kapitel

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

Centralt innehåll

• De fyra räknesättens egenskaper och samband samt användning i olika situationer.
• Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal, vid huvudräkning och överslagsräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
• Hur entydiga stegvisa instruktioner kan konstrueras, beskrivas och följas som grund för programmering. Symbolers användning vid stegvisa instruktioner.

Kriterier

• Eleven har grundläggande kunskaper om naturliga tal och kan visa det genom att beskriva tals inbördes relation samt genom att dela upp tal.
• Eleven kan välja och använda i huvudsak fungerande matematiska metoder med viss anpassning till sammanhanget för att göra enkla beräkningar med naturliga tal och lösa enkla rutinuppgifter med tillfredställande resultat.
• Vid addition och subtraktion kan eleven välja och använda skriftliga räknemetoder med tillfredställande resultat när talen och svaren ligger inom heltalsområdet 0-200.
• Eleven kan beskriva och samtala om tillvägagångssätt på ett i huvudsak fungerande sätt och använder då konkret material, bilder, symboler och andra matematiska uttrycksformer med viss anpassning till sammanhanget.