Livet förr och nu åk 3.

Livet förr och nu. Hur levde man för 100 år sedan? Vad har ändrats sedan dess? Vilka lekar lekte man? Hur var det att vara flicka och pojke för 100-år sedan? Häng med oss och få svar!

Lärandemål

        Du kommer att lära dig : 

• Hur livet var förr i tiden jämfört med hur det är nu.
• Hur skolan var förr i tiden,
• Kyrkan och prästens roll i samhället jämfört med nu.
• Hur du avläser en tidslinje och hur man använder sig av den.
• Hur en familj såg ut, vilka yrken som utövades samt könsrollerna. 

Arbetssätt

         Du ska få:

• jobba med en tidslinje för att titta på hur lång tid 100 år är och hur mycket som uppfunnits och hänt sedan dess.
• titta på foton och filmer som visar hur livet och skolan såg ut för ca 100 år sedan.
• intervjua en äldre släkting eller bekant med hjälp av inspelning eller text.
• sammanställa och redovisa din intervju
• Besöka kulturen och uppleva bostäder från förr. 
• Leka lekar från förr i tiden.

• Du visar att du har lärt dig genom att: 

• Formativ
• Redovisa din intervju för din axelkompis och hemgrupp.
• Sant eller falskt, påståenden om hur livet var förr. 

Summativ : 

Förklara begrepp utifrån en bild. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
• använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.

Centralt innehåll

• Några skönlitterära barnboksförfattare och illustratörer.
• Skildringar av livet förr och nu i barnlitteratur, sånger och filmer, till exempel skildringar av familjeliv och skola. Minnen berättade av människor som lever nu.
• Hemortens historia. Vad närområdets platser, byggnader och vardagliga föremål kan berätta om barns, kvinnors och mäns levnadsvillkor under olika perioder.
• Kristendomens roll i skolan och på hemorten förr i tiden.
• Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid.

Kriterier

• Eleven gör då enkla jämförelser mellan livet förr och nu utifrån människors berättelser och olika skildringar.