Elevstyrdalekar

Eleverna ska med stöttning av personalen leda en lek för sina kompisar. Eleverna har lämnat önskemål om lekar och personalen lottar veckans lek. Detta för att öka elevinflytandet på Fritids samt stärka gruppens samhörighet.

 

 

Träna din förmåga att / Få ökad kunskap om

• Samarbete
• Turtagning
• Ge och ta instruktioner
• Upptäcka nya lekar, samarbetsövningar
• Lära känna nya kompisar
• Stärka gruppdynamiken

 

Undervisning:

Hur ska vi lära ut? Du ska få öva genom att:

• Elevgruppen skriver ner förslag, genom de drar vi en grupp som får hålla i en lek den veckan.
• Personalen stöttar upp men eleverna förklarar och leder leken för kompisarna i gruppen.
• Alla närvarar en stund under leken, sen får man välja om man vill leka något annat.

 

Utvärdering:

Vi utvärderar genom att:

• Samtala i grupp om lekarna på stormötet.
• Utvärdering anonymt på papper i slutet på terminen.

Läroplanskopplingar

Syfte

• pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,
• skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt,
• röra sig allsidigt i olika miljöer samt förstå vad som kan påverka hälsa och välbefinnande.

Centralt innehåll

• Samtala, lyssna, ställa frågor samt framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.
• Normer och regler i elevernas vardag, till exempel i lekar och spel, och varför regler kan behövas
• Initiera, organisera och delta i lekar av olika slag.
• Idrotter och andra fysiska aktiviteter inomhus och utomhus under olika årstider och i olika väder.