Muntlig framställning

Du kommer att få träna din kommunikativa förmåga genom att hålla i en presentation för klassen.

Undervisning

Så här kommer vi att arbeta:

·         Du kommer att få planera och genomföra en muntlig presentation.

·         Du kommer att få lära dig olika strategier för att få publiken mer intresserade. 

·         Vi kommer att titta på olika filmklipp om muntliga framställningar.

·         Vi kommer att prata om formuleringar i språket, formellt och informellt språk. 

·         Du kommer att redovisa din presentation på valfritt sätt och till hjälp använda stödord//tankekarta. 

Bedömning

Jag bedömer din förmåga att redovisa en muntlig framställning.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
• förmåga att utveckla idéer samt välja och motivera tillvägagångssätt utifrån syftet med bildarbetet, och
• förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
• förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• förmåga att söka information från olika källor och värdera dessa, och

Centralt innehåll

• Verktyg och material för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, arbete med rörlig bild och digital bildbehandling.
• Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare. Disposition med inledning, innehåll och avslutning. Stödord, bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel för att planera och genomföra en muntlig presentation. Hur gester och kroppsspråk kan påverka en presentation.
• Texter som kombinerar ord, bild och ljud samt texter i digitala miljöer. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.
• Informationssökning i några olika medier och källor, till exempel i uppslagsböcker, genom intervjuer och i söktjänster på internet.

Kriterier

• Eleven samtalar om bekanta ämnen på ett sätt som till viss del upprätthåller samtalen. Dessutom förbereder och genomför eleven muntliga framställningar med i huvudsak fungerande inledning, innehåll och avslutning och viss anpassning till syfte och mottagare.