Svenska åk 1

I svenska arbetar vi med områdena LÄSA, SKRIVA, TALA och LYSSNA.

Mål

Mål med undervisningen är att du:

• får intresse för läsning
• får intresse för att skriva
• förstår det du läser och kan berätta vad det handlar om
• kan alla bokstäver och kan ljuda ihop dem till ord
• kan forma alla bokstäver rätt, har rätt höjd på dem och placerar dem rätt på raden
• kan skriva korta texter med stor bokstav och skiljetecken samt ha mellanrum mellan orden
• kan skriva så andra kan läsa det
• kan tala inför gruppen

Så här kommer vi att arbeta

Du kommer att:

• lära dig vad bokstäverna heter och hur de låter
• lära dig hur bokstäverna formas
• träna på att läsa och skriva ordbilder
• skriva och ljuda ihop ord
• skriva och ljuda ihop meningar med stor bokstav och punkt
• ha individuell läsning och svara på frågor om textens innehåll
• läsa enkel skönlitteratur
• arbeta med läsförståelsematerial
• lära dig stava frekventa ord
• skriva kortare texter till bilder
• redovisa ett arbete
• berätta om något självupplevt
• skriva texter både för hand och med hjälp av digitala verktyg

Detta kommer att bedömas

• din förmåga att läsa
• din förmåga att skriva
• din förmåga att tala

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt,

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

Centralt innehåll

• Handstil och att skriva med digitala verktyg.
• Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.
• Alfabetet och alfabetisk ordning.
• Sambandet mellan ljud och bokstav.
• Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.
• Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.

Kriterier

• Eleven kan läsa bekanta och elevnära texter med flyt genom att använda lässtrategier på ett i huvudsak fungerande sätt.
• Genom att kommentera och återge några för eleven viktiga delar av innehållet på ett enkelt sätt visar eleven grundläggande läsförståelse.
• Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator.
• I texterna kan eleven använda stor bokstav, punkt och frågetecken samt stava ord som eleven själv ofta använder och som är vanligt förekommande i elevnära texter.
• Genom att kombinera sina texter med bilder kan eleven till viss del förstärka och förtydliga sina budskap.
• Dessutom kan eleven utifrån givna frågor ge enkla omdömen om sina egna och andras texter samt utifrån respons bearbeta och förtydliga sina texter på ett enkelt sätt.
• Eleven kan samtala om elevnära frågor och ämnen genom att ställa frågor, ge kommentarer och framföra egna åsikter.
• När eleven berättar om vardagliga händelser beskriver eleven dem så att innehållet tydligt framgår.
• Dessutom kan eleven ge och ta enkla muntliga instruktioner.