Vi inleder höstterminen med en kort planeringsövning i vilken vi får tillfälle att repetera tidigare genomgångna moment, samt introducera några nya tagna direkt ur det internationella ritspråket.
Målet med denna inledande planeringsövning är att lära oss mera om de symboler som ritspråket är uppbyggt av, samt även förstå hur man går tillväga för att göra en tydlig ritning. Vi kommer även att tala om skala och om hur man gör en skalritning.
Vi använder ritspråkets symboler och vi ritar i olika skalor. Vi ritar och skissar i vyer och vi talar om vårt abstrakta tänkande.
Vi tränar vår förmåga att använda ritspråkets symboler samt vår förmåga att rita i olika skalor. Vi talar om betydelsen av tydlighet samt om hur man ritar i vyer.
Vi ritar och skissar en enkel övningsritning som är anpassad för årskurs 9.
|
|||
E | C | A | |
---|---|---|---|
Skalritning
|
Du är förtrogen med skalritningens principer och du klarar att färdigställa en enkel skalritning i skala 1:2.
|
Du är förtrogen med skalritningens principer och du klarar att färdigställa en detaljrik skalritning i alla förekommande skalor.
|
Du hanterar skalritningen på ett fritt och flexibelt sätt och du kan reflektera över avancerade frågeställningar inom detta planeringsmoment.
|
Måttnoggrannhet och tydlighet
|
Din skalritning går att läsa och förstå och huvudmåtten är helt exakta.
|
Din skalritning är tydlig och alla mått är exakta
|
Din skalritning är mycket noggrant genomförd både vad gäller mått, konturlinjer, måttgränslinjer måttlinjer och streckade linjer.
|
Symboler
|
Du har en grundläggande kunskap om symbolerna i det internationella ritspråket och du använder de vanligaste av dessa symboler.
|
Du har en god kunskap om symbolerna i det internationella ritspråket och du använder dessa symboler obehindrat.
|
Du har en mycket god kunskap om ritspråkets symboler och du använder dessa symboler på ett detaljerat och mycket tydligt sätt.
|