Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Landvetterskolans förskoleklass
Elever och lärare gör förberedelser inför utvecklingssamtalet. Vårdnadshavare kan ännu inte ta del av underlaget.
Välkommen till mitt samtal agenda
Varje termin har jag utvecklingssamtal med mina föräldrar och min lärare. Samtalet handlar om min sociala utveckling och min kunskapsutveckling. Exempel på saker vi pratar om på ett utvecklingssamtal är:
- Vad jag lärt mig under terminen
- Hur arbetet med överenskommelser från förra samtalet har gått
- Mina viktigaste utvecklingsområden
Som avslutning kommer vi överens om hur vi kan arbeta vidare med mina utvecklingsområden.
Tid och plats
Närvarande
- Elevens namn
- Mentorns namn
- Vårdnadshavares namn
Min övriga utveckling
Elevens utveckling i övrigt handlar om de mål som anges i läroplanens, Lgr 11, andra del. Dit hör avsnitten om Normer och värden, Kunskaper, Elevernas ansvar och inflytande, Skolan och omvärlden. Det är med andra ord elevens sociala utveckling som avses.
Vill du läsa mer om just detta finner du det här.
Här följer frågor som eleven besvarar inför samtalet.
Utvecklingssamtalet
Utvecklingssamtal genomförs vid minst ett tillfälle/termin. Läraren, eleven och elevens vårdnadshavare samtalar om hur elevens kunskapsutveckling och sociala utveckling bäst kan stödjas. Informationen från läraren grundas på elevens utveckling i relation till målen och kunskapskraven i läroplanen och kursplanerna. Det är också viktigt att tydliggöra vilka insatser som skolan behöver göra för att eleven ska nå målen och kunskapskraven. Varje samtal ska utgå från det förra samtalet och blicka framåt.
Under den här fliken kan elev, pedagog och vårdnadshavare formulera sådant som man skulle vilja prata om på utvecklingssamtalet.
Efter samtalet kan pedagogen skriva ner om det är något särskilt man talat om.
Min framåtsyftande plan med överenskommelser
Här formulerar elev, pedagog och vårdnadshavare tillsammans individuella mål för barnet. Överenskommelsen ska beskriva skolans ansvar för att ge stöd och stimulans för att eleven ska utvecklas så långt som möjligt.
