👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Elever och lärare gör förberedelser inför utvecklingssamtalet. Vårdnadshavare kan ännu inte ta del av underlaget.
Det handlar om att se i vilken situationer barnet visar välbefinnande, motivation, inspiration och glädje. Hur kan verksamheten utmana barnet och gruppen till att utforska nya sammanhang och material? Lpfö 98 reviderad 10 ställer inga som helst krav på att det enskilda barnet skall prestera något. Däremot blir kraven på verksamheten tydliga för att skapa förutsättningar till en utmanade och gynnsam lärandemiljö för det enskilda barnets och gruppens möjligheter till fortsatt utveckling och lärande.
Utifrån ovanstående konkreta förändringar för verksamhet Här beskrivs konkreta förändringar i verksamheten utifrån det som kommit fram tidigare, efter föregående samtal. Det ska vara ”rimliga” förändringar så att de ryms inom verksamhetens resurser. Förändringar kan också innefatta annat än miljö och material dvs. pedagogernas förhållningssätt och strategier för organisation i barngruppen.
”Arbetslaget ska föra fortlöpande samtal med barnens vårdnadshavare om barnets trivsel, utveckling och lärande både i och utanför förskolan samt genomföra utvecklingssamtal”(s.13, Lpfö 98 reviderad 2010).