Elever och lärare gör förberedelser inför utvecklingssamtalet. Vårdnadshavare kan ännu inte ta del av underlaget.
Chefen och medarbetaren har ett gemensamt ansvar för att förbereda sig inför samtalet, dels genom att gå igenom anteckningar och utvecklingsplan från förra samtalet och dels genom att förbereda frågorna. Samtalet ska mynna ut i en plan över vad medarbetaren behöver utveckla med utgångspunkt från det som sagts under medarbetarsamtalet. Underlaget följer medarbetaren och kan bara ses av chefen och medarbetaren.
Styrning och ledning
Förmåga att omsätta förskolans/skolans visioner och mål i praktisk handling
Förmågan att följa upp, analysera och vidtaga åtgärder med anledning av verksamhetens resultat
Förmåga att göra medarbetare, elever och föräldrar delaktiga och engagerade i arbetet
Förmåga att använda resurserna på ett rationellt sätt i syfte att hålla budgeten i balans
Förmåga att på ett medvetet och strukturerat sätt arbeta med arbetsmiljöfrågor, med särskilt fokus på den psykosociala arbetsmiljön.
Utveckling av det pedagogiska arbetet
Förmåga att organisera verksamheten i förskola/skola så att det stödjer utvecklingen av det pedagogiska arbetet
Förmåga att påverka och utveckla pedagogernas arbetssätt och arbetsmetoder
Individuella faktorer
Förmåga att ur ett helhetsperspektiv ta ansvar och initiativ för gemensamma verksamhetsfrågor gällande Barn och skolförvaltning Lund Öster och ur ett kommunperspektiv
Förmågan att leda och att vara förebild i ett situationsanpassat ledarskap
Förmåga att förverkliga teamtanken
Egen utveckling
Förmåga att ta initiativ till och ansvar för att utvecklas som ledare
Sammanfatta samtalet tillsammans med din chef och gör den individuella utvecklingsplanen gemensamt under samtalet