Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Kungälvs kommun gemensam, grundskola, Sandbackaskolan, F-klass, 2017/18
Elever och lärare gör förberedelser inför utvecklingssamtalet. Vårdnadshavare kan ännu inte ta del av underlaget.
Välkommen till mitt samtal agenda
Varje termin har jag utvecklingssamtal med mina vårdnadshavare och min mentor. Samtalet handlar om min sociala utveckling och mitt lärande. På samtalet:
- Pratar vi om vad jag lärt mig under terminen, vad nästa steg är för mig och hur jag kan gå vidare i mitt lärande.
- Tittar på den samlade bilden av min kunskapsutveckling.
- Ringar vi in mina nuvarande viktigaste utvecklingsområden och gör en framåtsyftande plan över dem.
Tid och plats
Närvarande
- Elevens namn
- Mentorns namn
- Vårdnadshavares namn
Min utveckling
Elevens utveckling handlar om utvecklingen av de mål som anges i läroplanens andra del. Dit hör avsnitten om Normer och värden, Kunskaper, Elevernas ansvar och inflytande samt Skolan och omvärlden.
Vill du läsa mer om just detta finner du det här.
Här följer ett urval av frågor som elevens besvarar i skolan inför samtalet.
Min framåtsyftande plan med överenskommelser
Här formulerar elev, pedagog och vårdnadshavare tillsammans individuella mål för barnet. Överenskommelsen ska beskriva skolans ansvar för att ge stöd och stimulans för att eleven ska utvecklas så långt som möjligt.
Utvecklingssamtalet
Utvecklingssamtal genomförs vid minst ett tillfälle/termin. Läraren/mentorn, eleven och elevens vårdnadshavare samtalar om hur elevens kunskapsutveckling och sociala utveckling bäst kan stödjas. Varje samtal ska utgå från det förra samtalet och blicka framåt.
Under den här fliken kan elev, pedagog och vårdnadshavare formulera sådant som man skulle vilja prata om på utvecklingssamtalet.
Efter samtalet kan pedagogen skriva ner om det är något särskilt man talat om eller kommit överens om på samtalet. Det kan till exempel vara sådant som kan vara bra att följa upp tills nästa samtal.
