Normer och värden

"Förskolan ska aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att efterhand omfatta vårt samhälles gemensamma värderingar och låta dem komma till uttryck i praktisk vardaglig handling i olika sammanhang" (Lpfö18)

Det handlar om dessa områden: trygghet, relationer, empati, öppenhet, respekt, samspel, ansvar och demokrati.

Utveckling och lärande

 "Utbildningen i förskolan ska bidra till att barnet utvecklar en förståelse för sig själv och sin omvärld. Utforskande, nyfikenhet och lust att leka och lära ska vara grunden för utbildningen. Den ska präglas av att omsorg, utveckling och lärande bildar en helhet. Utbildningen i förskolan ska ta sin utgångspunkt i läroplanen samt barnens behov, erfarenheter och det de visar intresse för. Flödet av barnens tankar och idéer ska tas tillvara för att skapa mångfald i lärandet." (Lpfö18)

Det handlar om dessa områden: lek, motorik, skapande, språk, matematik, naturvetenskap och teknik.

Barns inflytande

"Utbildningen i förskolan ska lägga grunden för att barnen ska förstå vad demokrati är. Barnens sociala utveckling förutsätter att de alltefter förmåga får ta ansvar för sina egna handlingar och för miljön i förskolan. Barn har rätt till delaktighet och inflytande. De behov och intressen som barnen själva på olika sätt ger uttryck för ska ligga till grund för utformningen av miljön och planeringen av utbildningen." (Lpfö18)

Det handlar om dessa områden: inflytande, delaktighet, demokrati, ansvar och samarbetsförmåga.

UTVECKLINGSOMRÅDEN

Hur kan vi, utifrån barnets styrkor, kompetenser, behov och intressen, uppmuntra, utmana och stödja barnets fortsatta utveckling?